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“一顆聰明的大腦，一顆充滿好奇的心，善於發現事物本質的觀察力，以及對任何難題的求知慾和為此下定的決心。”
“這就是學習異能理論的入門條件。”
說到此處，剛小玉停了下來，因為下面傳來了竊竊私語，關於苛刻前提的交流，他並未阻止，這是他想要的效果。
“好難啊。”
“是啊，要不要不學算了。”
一個學年，大家熟悉後不像剛開學時那般分開坐，三兩好友都會聚在一堆。
“月月，你覺得我滿足這樣的條件嗎？”大家放開討論，剛小玉沒有阻止，安靜也開口說話。
她覺得楊月是達到條件的，但對自己，就不清楚了。
“你嘛，肯定是不滿足的啦。”看著安靜低落的神情，楊月笑道，“但是如果你想學習研究異能理論，有沒有這些都是無所謂的。”
“我連這些條件都達不到，我……”
楊月捏著安靜的臉蛋，阻止她的話語，“那是他的理論需要這樣的條件，可異能理論又不是獨屬於他，誰都可以學習研究，誰都可以定各種各樣的條件。”
事實上，楊月覺得這個姓剛的在pUA，但她沒有證據。
“這樣啊，那我知道了。”比起不熟悉不友好的老師，安靜更相信她小玩伴。
“你以後也想當個異能理論大師嗎？”楊月好奇道。
安靜眨巴著大眼睛無辜的說，“沒有啊，你為什麼會這麼想？”
“你不想，那你為什麼問自己滿不滿足條件？”
“老師這樣說，我就這樣問的啊。”
emmmm。
你贏了。
安靜還是個孩子，沒有想太多，是她自己想太多。
幾分鐘後，大概是覺得差不多後，剛小玉才開口，“我知道你們都達不到我說的條件，不過沒關係，我是老師，一個好的老師，會因人而異，對不同的學生進行不同的教導。”
“在進行特別教導之前，我得先知道你們的異能是什麼，這樣才方便我制定相應的教學計劃，班長上來拿紙分下去，大家寫完後交上來。”
圖窮匕見。
剛小玉說完，教室裡一片譁然。
異能界有很多不成文的規矩，其中之一就是不能隨意打聽他人異能，要不然楊月也不會透過賣萌、忽悠、旁敲側擊來複制別人的異能。
“老師，你這樣是不對的。”
“就是就是。”
“媽媽說不可以打聽別人的異能。”
“對對對，爸爸也說過。”
小傢伙們齊聲反對，剛小玉本就不白的臉有向黑轉變的趨勢。
“吵什麼吵！這是打聽嗎？啊？異能理論的事怎麼能算打聽，我這是為了幫你們更好的學習高深理論，你們不感謝我就算了，還在這吵吵嚷嚷的，成何體統。”
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