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起來,還相當於賣給他的老師蘭斯一份人情。

鄧普斯校長這樣想到。

西瑞爾的心安定下來,既然校長願意,那就再好不過了。否則還需他多花功夫。

西瑞爾隔著衣袍布料緩緩按了按羽蛇仰起的尖首。

為了保護學生的安全,學校特地制定了禁令,但沒想到今天還是出了意外。作為你們的校長,我不得不問,你和卡爾麗茲三人為什麼要跑到森林中去呢?鄧普斯校長嚴肅起來。

先和藹再嚴肅,一般學生在闖了大禍的情況下被這麼一審問,恐怕什麼秘密都保守不住了。

西瑞爾頂著鄧普斯校長若有深意的目光,很真誠地將剛才想好的謊話說出來:這件事是我的錯誤,老師的小木屋在森林裡,我思念老師便常去,不料惹起了麗茲和卡爾的好奇,還因此遭受了危險。

西瑞爾的表情中流露出恰到好處的愧疚。

西瑞爾猜想之後校長定然會再和卡爾談話,而麗茲正昏迷著,領主級羽蛇的毒,一時半會她絕對無法醒來,校長無法找她。

那麼只需要讓卡爾和他說同樣的話就行,卡爾的性格讓他很容易被影響,這再容易不過了。

為什麼不在白天去呢?你可明白你違反了學校午夜零點的禁令?

西瑞爾表現出已經認識到自己的錯誤的樣子,解釋道:我為違反禁令感到羞愧和抱歉,我只是不希望被人察覺,以致讓別的學生或其他人知道老師曾經的住處。

這個藉口符合西瑞爾的性格,鄧普斯校長點了點頭,又嘆氣說:你們這幫年輕人,總是讓我操心,回去吧,不過既然違反了禁令,回去告訴卡爾,你們都是要接受處罰的,明白嗎?

西瑞爾回到了克勞女士的醫院,令他意想不到的是,鄧普斯校長竟然沒有審問卡爾,好像已經完全相信了他的說辭就無須再問卡爾一遍一樣。

而鄧普斯校長心裡分明就對他的話抱有懷疑,這位睿智的老人到底在想什麼呢?

西瑞爾坐在愁眉苦臉的卡爾身邊安靜地揣測著。

克勞女士直到第二天早上才開啟房間的門,卡爾連忙焦急地跑過去詢問狀況,克勞女士又開始用手帕抹眼淚了,整個人顯得憂傷又憔悴。

她吩咐兩人道:快去把校長請來。

卡爾還以為麗茲恐怕要救不回來了,也不聽克勞女士的話,急忙走進房間去看麗茲。麗茲躺在床上,蓋著被子,還在昏迷著。

卡爾呼喚道:麗茲,麗茲!又著急地問:克勞女士,麗茲這到底是怎麼了?

西瑞爾去請鄧普斯校長,鄧普斯校長本來就打算來看麗茲,西瑞爾一出門就遇到了他。

兩人走進去,正聽克勞女士憂愁地說:要解毒,需要人魚珠,否則就無法讓她醒過來。

克勞女士花了一晚上的時間,終於控制住麗茲體內的羽蛇毒不再擴散,但要想解毒,讓麗茲恢復健康,必須要人魚珠作為主藥材製作解毒藥劑。

羽蛇是一頭火元素的魔獸,而精靈非常容易受到火毒的侵蝕,在這方面,他們比人類還要不堪一擊。這就是種族特性。

而就像火元素的毒能對精靈特別有害一樣,人魚的人魚珠,對治療精靈有奇效。

鄧普斯校長不解地說:克勞女士,我記得醫院裡並不缺少人魚珠。克勞女士非常難過,麗茲體內的毒是領主級羽蛇的蛇毒,低階的人魚珠根本沒有任何效用,我們需要更高階的人魚珠,最好是人魚王的人魚珠,才能確保萬無一失。

鄧普斯校長的面容變得非常嚴肅,他沉默著思考,誰也不敢打斷他的思緒。

卡爾聽完克勞女士的話後,心裡直想:為了救麗茲的命,不就是人魚珠嘛!就算是人魚王的人魚珠,他們也要去取回來。

卡爾以

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