第三百二十章 面子

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以法器史的柳老師肯給面子，還是因為我邀請他來一號樓車老師的辦公室商談這件事情。”

聽到這句話，華子靜忍不住給陳莫白豎了個大拇指，眼神那叫一個佩服。

舞器道院所有的授課安排都是教務處說了算，而教務處的主任就是陳莫白的老師車玉成。

這把人請到車玉成的辦公室商量事情，再難的事情那都不是事了。

“你們兩辛苦一下，明天車老師正好也有空，也要旁聽這節試課。”

華子靜心悅誠服的帶著莊嘉蘭下去安排這件事情了。

道院這邊由於滯留在赤城山的築基真修數量不少，但每年的主修和選修課程都有限，然而又需要照顧新人，至少給他們一個試水的機會，所以就有試課這個說法。

所謂的試課，就是挑選一節課程讓這個新老師來上，學生們照常聽課，但在最後面會坐一排道院的教授和資深老師旁聽，來評判新老師的授課水平。

試課之後，就是學生會做問卷調查，如果教授們和學生們都滿意的話，那麼明年就會開始安排他成為這門選修課的低年級老師，後續如果教學水平提升的話，就會開始安排教導高年級。

在往上的話，就是主課老師。

不過這方面的競爭更為激烈，每個老師的教學水平都已經非常厲害，道院也只能夠一碗水端平，今年你來，明年他來，後年那個誰，大後年再那個誰……

beqege.

由於築基之後，修士壽元兩百四十歲，而畢業生是一年一屆，所以內卷是避免不了的。

但就算在這種情況之下，舞器道院的高層們，也還是願意給年輕的築基真修出頭的機會。

只要你在試課的時候得到一致好評，就會給你一年選修課的機會。

“以築基真修的境界，精心準備一節讓大部分人滿意的課，應該是很簡單的事情吧。”

試課這天，陳莫白作為學生會的代表，向作為教導主任的車玉成彙報事情之時，也問了一些心頭的疑惑。

“如果能夠準備好一節讓人滿意的課，那麼他就能夠準備好每一節，只要肯努力，我們道院都是願意給機會的。”

“而且，努力著努力著，他就會適應這種精心準備上課的節奏，甚至在最開始的幾年，這些新人老師比那些上了年紀的老師們更加負責和專注。”

“也正是因此，我們願意給每個新人機會，除了淘汰一些失去動力和初心的老師，也是為了保證機會的均等。”

“仙門之所以能夠長治久安，就是因為能夠讓每個修仙者都看到上升的希望，哪怕是這一線希望非常的渺茫，但至少他們抬頭的時候，能夠在黑暗之中看到那一縷光明。”

如果四周全部都是黑暗一片的話，那麼修仙者就會很容易絕望，走火入魔。

公平公正，人人都有機會，這也是仙門統治地元星的根基所在。

陳莫白聽了車玉成的指點之後，若有所思。

仙門這邊，只要你有天賦，又肯努力，哪怕是無法進入四大道院，下面的十大學宮，甚至是百二十府，都是有可能築基的。

而築基之後，認準某一項修仙百藝鑽研，只要能夠成為行業頂尖，那麼就有加入各大企業，獲取兌換五行結金丹的機會。

比如說吳尚儒，他在制符方面非常出色，就被仙門第一符籙廠當做人才引進。

試課結束之後，學生會的人立刻進來給每個學生髮放問卷。

而最後排的教授資深老師們，則是由陳莫白親自發，他們也都很給坐在中間位置的車玉成面子，當場就填寫好了。

陳莫白收集好之後，交給了華子靜，然後跟著起身的車玉成先走了。

“老師，年底我帶