第545章

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畢業季前夕，林軒和韓雪正沉浸在即將畢業的喜悅中。他們計劃著畢業旅行，憧憬著未來的生活。然而，一場神秘的喪屍病毒爆發，讓校園陷入了混亂。林軒和韓雪決定尋找其他倖存者，共同應對這場危機。

1. 病毒爆發

某一天，校園裡出現了一些怪異的事件。有人行為異常，表現出強烈的攻擊性。傳言說，一種神秘的喪屍病毒正在蔓延。沒過多久，校園徹底陷入了混亂，學生們恐慌不已，紛紛尋找避難所。

2. 尋找同伴

林軒和韓雪決定尋找其他倖存者，組成一個團隊，共同應對這場危機。他們冒著被感染的風險，在學校裡四處搜尋，終於找到了一些倖存的同學。這些同學來自不同的專業，但此刻，他們為了生存，團結在了一起。

3. 建立營地

為了擁有一個安全的庇護所，林軒和韓雪帶領團隊在學校圖書館設立了一個臨時營地。圖書館有豐富的書籍，可以幫助他們在危急時刻了解更多關於喪屍病毒的知識。同時，圖書館的建築結構堅固，便於防禦喪屍的攻擊。

4. 蒐集物資

生存離不開食物和水。林軒和韓雪組織隊員們在學校的各個角落蒐集物資。他們尋找食物、飲用水和藥品，以備不時之需。在蒐集物資的過程中，他們需要時刻保持警惕，以防被喪屍襲擊。

5. 通訊裝置

林軒和韓雪知道，在這個危機時刻，與外界保持聯絡至關重要。他們設法找到了一些無線電裝置，並嘗試與外界取得聯絡。透過無線電，他們獲得了一些關於喪屍病毒的最新資訊，以及可能出現的救援行動。

6. 防禦策略

為了保護營地，林軒和韓雪制定了一套防禦策略。他們利用圖書館的桌椅搭建路障，限制喪屍的活動範圍。同時，他們將一些易燃物品堆放在門口，以防止喪屍突襲。在團隊中，有人具備醫學知識，可以及時為大家提供醫療援助。

7. 情感支援

在緊張的生存環境下，林軒和韓雪關注著團隊成員的心理健康。他們時常鼓勵隊友，分享積極的故事，以保持團隊士氣。在這個過程中，林軒和韓雪之間的感情也變得更加深厚。

8. 危機升級

隨著時間推移，喪屍病毒的傳播速度超出了預期。學校裡的喪屍數量不斷增加，團隊的生存面臨巨大挑戰。林軒和韓雪不得不調整防禦策略，以應對更加嚴峻的形勢。

9. 救援到來

在當地政府和軍方的共同努力下，一場救援行動悄然展開。林軒和韓雪透過無線電獲得了救援訊息，他們帶著團隊成員迅速向救援地點靠攏。在救援隊伍的幫助下，他們終於逃離了被喪屍包圍的校園。

10. 重生希望

雖然經歷了一場驚心動魄的危機，但林軒和韓雪從未放棄希望。在救援營地，他們開始了新的生活。他們幫助救援隊一起抵禦喪屍，同時努力學習生存技能，為未來的挑戰做準備。在這場危機中，林軒和韓雪變得更加成熟，堅定地相信，只要攜手同行，一定能夠度過難關，迎接新的生活。

在危機四伏的喪屍病毒爆發期間，林軒和韓雪開始尋找其他倖存者。經過一番努力，他們先後遇到了張震、王猛和李陽。考慮到彼此的特長，他們決定共同組建一支生存小隊，攜手應對眼前的困境。

1. 張震的加入

張震是一位退役特種兵，具有豐富的生存和戰鬥經驗。在喪屍病毒爆發後，他迅速組織了一個小團隊，在學校裡收集物資，維持生存。當他遇到林軒和韓雪時，立即意識到團隊的力量會更加強大。於是，他選擇加入，為小隊帶來了寶貴的經驗和技能。

2. 王猛的出現

王猛是一位