第175章 顧言要表達什麼？寶寶沒聽懂！

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聽到顧言說下課，他們跺了跺發麻的腳，然後爭先恐後的離開了教室。

特麼本來想著來偷點新聞，結果被罰站聽了一個來小時的課。

雖說新聞也算拿到手了，可他們啥時候這麼憋屈過？

一個個心裡發狠，一定要好好的炮製出一篇新聞，狠狠地打一打他臉才行！

……

老師辦公室裡。

一群老師神色複雜的看著顧言。

良久，一個約莫四十歲的教授，忽然走到顧言面前，他朝著顧言比劃一下大拇指，然後拍了拍他的肩膀。

其他老師也有樣學樣。

“顧老師，你是這個！”

一個比劃著大拇指，笑的格外可親。

學生們讀不懂顧言的話，可他們卻懂了。

可以說，顧言前面講的所有東西，都只能算是中規中矩，學識豐厚的老師，基本都講的出來。

可後面那個點睛之筆，卻讓他們不寒而慄。

真就……

他們竟然有種看顧言小說的感覺，這反轉真就太精彩了。

由此，他們內心也真心認可了顧言這人。

就連一直看不上顧言的梅餘生，這次出奇的沒有唱反調。

顧言笑著和這些老師客套完之後，熱心的張璃老師忽然冒了出來：

“顧老師！你曾經真計劃過要偷燕大的銅像？”

“呃！”

看著一臉好奇寶寶的張璃，顧言只能苦笑一聲。

他想過嗎？

想過！

不過，這個創舉並非出自他，而是上輩子那位大天朝唯一一位文學諾獎獲得者……莫老師的創舉。

只不過莫老師計劃的是搬走北大塞萬提斯的銅像。

重生後的顧言，倒的的確確的去過燕大聽課，出於歷史的巧合，燕大芍園也擺放著一座銅像。

只是是這個世界，龍國文學家周魯的銅像。

看到那座銅像，顧言想起了莫老師的創舉，那時候顧言也覺得有趣，就產生了效仿的意思。

本來他就是導演系的學生，要是真能搞這麼一出，怕是有意思的很。

只是後來，和莫老師被聘請到北大教學的經歷不同。

不知道是因為鐘山教授真的看中他，還是因為計劃被洩露，他成了鐘山教授的學生。

人家燕大教授不顧門第，收你做學生，你還敢惦記人家學校的銅像？

恐怕罵都要被罵死！

於是他也學著莫老師一樣，放棄了這個計劃。

今天也是機緣巧合。

他也沒想到自己第一次公開課，就恰好遇到學生組團去看人作法……哦不，是看演唱會的事兒。

這一堂課，其實可以理解為新老師和學生的一次碰面會，只是作為老師肯定是要顯露兩手。

原則上並不要求學生一定要到場，所以也不算曠課。只是潛在規則裡，作為學生都應當主動參與。

讓他沒想到的是，竟然恰巧遇到某法師的法會，這就惆悵了！

那一刻，他想到了當初莫老師在北大開講座時說的話。

於是，他推翻先前準備的課程，直接將莫老師的演講給搬了出來。