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視甚高,但也不至於生一個孩子的氣,只以為受父親蠱惑,才說了這種話。更何況對方到來之時,有幾百名隨從跟隨,有這種身份的人,絕不是他惹得起的,所以態度放得很端正。向楊侗行了一禮道:“公子以為在下說的如何?若有不當之處,還請斧正。”
楊侗明白他的意思,呵呵一笑,拱手說道:“這話是我兒子自己說的,可不是我教他,你找錯人了。”
聽了這話,陸爽掛在臉上的笑容頓時停滯了下來,眾多學子紛紛將目光從楊侗身上移到了楊崢身上。
紙上談兵的意思誰都知道,而這個小孩子卻用‘紙上談兵’來形容先陸爽,豈不是將他比作只會紙上談兵,卻沒有真才實學的趙括嗎?
如果說這話的是楊侗,恐怕就會有人站出來和他理論一番了,然而‘誇誇其談、紙上談兵’這種話,卻從一個半大毛孩子嘴裡說出來,自然不好為難,都坐在那裡沉默不語。那些洛陽學宮學子卻感覺倍兒爽,有一種惡氣得出的感覺。
“崢兒你要記住,以武力和刀子對付敵人,那就本事;要是對自己人也動用武力的話,那隻能證明你很無能,結果是親者痛、仇者快。”楊侗藉機教育兒子。
“父親,孩子大概明白了。”楊崢雖然年幼,但自小就被家中那夥太祖母、祖母、母親教育做人做事的道理,他的見識可不低,並說出一番讓人驚訝的話:“在和別人辯論的時候,先要以豐富的知識來充實自己;做到有理有據,才能讓人心服口服。若是說不出讓人信服的理由,那孩兒就是‘誇誇其談、紙上談兵’之輩。”
房玄齡、杜如晦等人大為驚喜,他們時常聽說太子聰慧,可也只是聽說而已,如今親耳聽到他說出這種連很多大人都不願意承認的話,著實令他們振奮。
大隋後繼有人啊。
“知道怎麼做了嗎?”
“知道了。”楊崢走向陸爽,小大人一般的行了一禮,問道:“敢問陸使君之志?”
眾人心知他要證明自己‘誇誇其談、紙上談兵’之說是對的,所以準備和陸爽辯論,這下,更加好奇了,一個個都跑過來觀看。
陸爽回答道:“作為一個漢人,自然希望天下早日統一,恢復民生;他日能夠帶兵出征域外,建功立業。”
楊崢說道:“先前我聽到有人將先生和秦伯父相比,不知先生覺得自己與秦伯父相比如何?”
聽他口稱秦瓊為伯父,陸爽心頭一凜,正色道:“秦大將軍乃是天下名將,當今天下,也只有聖武帝穩勝,我陸爽自然是遠遠不及的,但我年輕尚輕,若干年後未嘗不能與之相比!”
楊崢繼續發問:“先生想達到秦伯父高度,該怎麼做?”
陸爽不假思索的說道:“自然是苦讀兵法,體會兵家用兵大道。”
“僅此而已嗎?”楊崢續問。
陸爽心知這個稱呼秦瓊為‘伯父’的小孩來頭不小,不敢輕易冒犯,順著自己之本心說道:“自然,若不讀兵書,通曉兵法韜略,何以為良將!”
楊崢呵呵一笑:“那先生這輩子恐怕達不到永遠都只能在山腳下仰望秦伯父。”
陸爽反問道:“公子難道覺得讀兵法不對嗎?”
楊崢搖頭道:“為將者自然要通曉兵法韜略,但趙括通曉兵法韜略,連皇帝都知道他很厲害,可結果他還不是敗了嗎?先生剛才說為將者,需具備智、信、仁、勇、嚴五個品質。智雖天生,但我認為擁有豐富的領兵經驗,才能在敵軍突然來襲之時,根據天時地利迅速想出應對和破敵之策,換成一個紙上談兵之人,哪怕他再聰明,也會手忙腳亂、思路一片空白,令全軍陷入群龍無首之絕境。一名將軍需要在軍隊長期的恩威並施,方能獲得將士們擁戴;親自以仁義之道教導士兵,方能練成仁義之師;戰場上指揮
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