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洛陽城外草地上,一隻只形狀各異的紙鳶已經飛上了天空,楊侗的子女和官僚子弟們拉著風箏線在草地上歡快的奔跑著,李芝則帶著數百名玄甲軍將士,圈下了一塊大大的草地。
衛鳳舞她們姐妹則和貴婦千金聚在了一起,雖說不是一家人獨處,但是人多也有人多的熱鬧,她們倒也沒有什麼遺憾。
安排好家眷,楊侗才走向了在河畔之邊默默等候的諸位重臣。
“微臣參見聖上!”
“臣弟參見皇兄!”
水渠邊,楊侑、房玄齡、杜如晦、岑文字、馬周等人見到楊侗到來,紛紛拱手行禮。
“諸位不必多禮……”人太多了,楊侗也不好一一去扶,便右手虛抬,示意眾人起身,笑著說道:“我的性格大家都很瞭解,把朝堂那一套帶到郊遊就不好玩了。都坐下吧。”
聽楊侗都以‘我’自稱了,深知楊侗為人的,也都紛紛坐了下來。
“罪臣虞世南拜見聖上。”
虞世南字伯施,乃是虞世基的親弟。但兄弟二人有著天囊之別,虞世基生活豪奢、欺上瞞下、鬻官賣獄、為非作歹,妻子穿衣都模仿王侯之家,虞世南雖同他們住在一起,卻清貧節儉,不改變自己的性情,以德行、忠直、博學、文詞、書翰五絕揚名。他被楊廣授職秘書郎,後升為起居舍人。與虞綽、庾自直共撰《長洲玉鏡》。
江都之變後,虞世南和大業帝的官員被迫和宇文化及北上,其他人接受宇文化及的官職,可他沒有,等到宇文化及兵敗身亡,又落入了李密之手,同樣沒有接受對方的官職,待到李密南下,他便去了雲門寺,和智永研究書法。
楊侗見他形銷骨立、兩鬢斑白,衣服單薄陳舊,顯得十分落魄,心中不由生起幾分憐憫之情,嘆息道:“往事無須再提,過去的就讓他過去吧。”
其實不管是宇文述也好,蘇威、裴矩、虞世基也罷,這些人不能以‘奸臣’以概之。他們在不同時期,不同環境,扮演著不同的角度,楊廣賢明的時候,個個是良臣幹吏,而他開始消沉了,這些人為了自保,只能順著楊廣的意來辦事,說到底,這些人之所以變成‘奸臣’,關鍵在於楊廣。
而這虞世南始終沒有沒有幹過一件壞事,又沒有授受賊官,楊侗又有什麼理由去為難人家?
“朝廷打算排除四書五經的家法師說等等門戶之見,於眾多學說、釋義中擇優而定一尊,結束自西漢以來的各種紛爭,摒棄南學與北學地域之見,相容百氏之長、融合南北之優,然此書規模浩大,非一人一力可以為之。若是此書能夠完成,將是經學從紛爭到統一的演變過程。虞卿通曉古代文獻,朕希望你能參與進來,與諸多大儒完善這些宏偉的工程。”
儒學自漢以來,便形成眾多流派,當時《詩》分齊、魯、韓三家,《書》分歐陽、大小夏侯;《禮》有《儀禮》、《禮記》,其中《禮記》分大小戴;《易》分為施、孟、梁邱、京四派;《春秋》既分公羊、梁谷二傳,而公羊又有顏、嚴之學。這些分歧被稱之為“師法”。
後來各個‘師法’因為優秀學子吸收各異,又分出以為名學子為首的“家法”,這就跟華山劍氣二宗之分一樣,吸收不同,自然以不同的主張。‘家法’之後再分各種學說。這就樹幹分枝、枝又分枝、枝葉繁茂,遠離根本、經義難明。
這種紛紛擾擾之說,在天下分裂之時,倒還能夠容忍,但是天下統一之後,特別是大隋王朝設立了縣學、郡學、太學以養士和開設明經、進士科取才以後,沒有統一的標準答案。
隋文帝曾經下令國子學生考試,準備擇優錄用,可結果是“自正朔不一將三百年,師訓紛給無所取正。”眾閱卷考官眾說紛紜,無法評出考生的水平高低。而現在科舉興盛,眾多寒士得到晉升機會,但經學的
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