第170章 不要盯著我啊，皇上你盯著別人笑好不好啊

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為官。”

崇寧帝點點頭。

不過工部尚書這話，還是讓其他大人不贊同。

“那照李大人這般說辭，那要是考核不過，這些學子們該何去何從？”

工部尚書看過去，這是一位刑部侍郎，要說刑部對於學子的能力更加看重。

因為有些東西是真心學不來的。

其實這樣的問題，很多大人都能看明白，可為什麼不贊同，是必須在崇寧帝面前要表現出他們是對立的。

可實際上大家都心知肚明。

崇寧帝也在思考這個問題。

現在的情況是，吏部在安排這些新進官員，是哪裡少人就安排到哪裡去，根本不是根據個人能力而已。

事實上，讀書人多少都有一個通病，就是以為，讀好聖賢書，就能通曉天下事。

可實際上，等上手做事的時候，就會發現，根本不是這麼回事。

尤其是在工部，刑部，這些對於特殊能力要求非常高的部門。

現在真的是老人帶新人，前期十分費事，辦事效率提高不上去。

也不知道是有人故意為之還是什麼。

要是沒有對比，就沒有差距。

崇寧帝就感覺這些大人的辦事效率和小小的人兒一比，實在太慢。

看看人家，才五歲，就已經在縣城裡面幹得有聲有色的。

在座的這些大人，哪一個不是學富五車，講出道理來頭頭是道。

所以，那些就算能力不行，也不會從部門裡面出來，就等於一直在部門裡面熬著。

這樣的官員很多，這就形成了冗官，而這個詞彙就是一個敏感話題。

站在朝堂之上的這些老臣，誰也不敢提，他們是沒注意到這樣的問題嗎，問題不在問題本身，而是如何去解決。

其實，解決起來也很方便，那就是把那些不幹事，幹事不行的人全都踢出去。

可問題是，人家寒窗苦讀十年，一旦高中，就相當於有了一個金飯碗。

可現在要是金飯碗，變成了不值錢的泡沫盒子，誰還會這般寒窗苦讀。

誰都看得清，可因為位置的不同，所以考慮解決方法是不同的。

崇寧帝不禁在想，要是這個問題擺在那個小小的人兒面前，她會怎麼做呢。

會不會一張小臉擠成一個大肉包子。

遠在萬平縣的陶安安怎麼也想不到，有一個人在心心念念讓她加班，要讓她承受不該承受的。