第170章 不要盯著我啊，皇上你盯著別人笑好不好啊

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對於陶安安讓那些學生實習，給了崇寧帝一個大膽的想法。

於是，這位就在大朝會上問道：“讓學子們讀書，是為了當官，然後幫朕治理一縣，那麼如何做好一個縣令呢？”

一眾大人疑惑，也不知今天皇上為何會問出這個問題。

要知道朝堂上的這些官員，可都沒有一個是從縣令做起的。

“聖人之言，似乎並沒有教導學子們如何當好一個縣令呢。”

在聽到陶安安的做法之後，崇寧帝還是做出了自己的思考。

縣令說大，不大，說小，也不小，能直接管理百姓。

全國大大小小那麼多縣城，那麼多縣令，縣令的好壞不僅影響百姓的生活，同樣也影響自己掌管這個國家的穩固。

歷史上那麼多造反的，很多都是從衝擊縣城，殺官造反。

官逼民反這詞語，崇寧帝也不是不知道。

“我相信在座的諸位，要是下放到下面做個縣令是能做好的。”這話其實崇寧帝不信。“畢竟在座的為官多年，知道如何做好縣令，但是那些學子們呢？”

“紀大人，你掌管吏部，說說你的見解。”

從隊伍當中走出一位老大人。

“回皇上，老臣以為，那些學子們儘管沒有當過官，但他們都是從百姓過來的，深知百姓疾苦，所以能更好的為百姓做事。”

這話說得好聽，但是崇寧帝卻只相信一半，這些人不敢提，可他知道，大部分的學子都是從豪門貴族當中出來的，就因為他們讀得起書。

指望這些人來深知百姓疾苦，崇寧帝就呵呵笑了。

“盧大人，你也來說說。”

“回皇上，老臣覺得紀大人說得在理，但不全面。雖然學子們是從百姓當中的過來人，但他們畢竟十年寒窗，不聞窗外事，所以，老臣覺得，他們雖然深知百姓疾苦，但知之有限。”

這話是反駁了吏部尚書大人一半的說辭，根本就沒有回答皇上的問題。

崇寧帝被弄煩了，這些一個個老大人，說出來的答案，不求無功，但求無過，盡是些廢話。

隨後，崇寧帝就看向了工部尚書李博厚，相比其他的部門，這個部門是最缺人才的。

而且，進入這個部門的新進官員都要經過再次學習，才能在這個部門裡面做事。

那為什麼，不能讓這些人在讀書的時候，就把這個學會呢。

其他六部也是如此，在進入六部的時候，就將這些學會，也省去了時間。

崇寧帝想在朝堂上看到更多的年輕人，而陶安安的出現，和能力，都讓他渴望這個想法實現。

尤其是那句少年強則國強。

可這朝堂之上，可沒有一個少年人。

想象著那樣的小人兒說出這句話，是個怎樣逗趣的場景，崇寧帝沒忍住笑了出來。

工部尚書大驚，皇上盯著自己笑是幾個意思？

先不揣摩皇上的心思了，工部尚書大人立即就從隊伍裡走出來，奏對道：“皇上，對於縣令的事宜，老臣並不清楚，但是對於工部，老臣以為，就算是頂尖的學子，在工部當中也未必能有較高的能力。如果將同樣的事情放在縣令上的話，老臣也是這般認為的。”

崇寧帝聽到下面的聲音，就從自己的想象當中回到現實。

捋捋自己的鬍子，崇寧帝終於聽到了自己想要的，只是還不夠。

“李大人的說法很得朕心，不知你可有解決的辦法？”崇寧帝追問道。

工部尚書心中早有腹稿，不管有沒有道理，他都開口道：“啟稟聖上，老臣以為，如果這些學子們在進入工部之前就對工部的事宜進行學習，然後對其進行考核，成績優異者，便可進入工部