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應付我就可以了。”
在座學生譁然。
九月新生總共有一百多號人。平常都是三個教官，分別帶隊訓練。這次只有一個人，怎麼忙的過來？
沒等他們想明白，雲欣拍了拍手，“好了，遊戲開始，我扮演的角色是老師詭。”
“第一節，常識課。”
“我問你們答。”
全體學生集中注意力，認真聽題。
常識課之前的教官給他們上過，會考學過的內容。為了避免差評，所有人都狠背過教學內容。
所以這會兒一個個信心十足，認定只要聽清楚問題，一定能回答的上來。
雲欣逛著逛著，隨便指了一人，問，“人類可以在水裡憋氣60秒嗎？”
那人懵了，一時沒反應過來。
等過了兩三秒，才結結巴巴回答，“能，能的！”
雲欣從空間裝備裡取出盆，往裡面倒滿水，示意那位同學，“證明一下。”
那人站在水盆前，頗為忐忑，心裡盤算開來——一般心肺功能良好，都能憋氣30秒以上。遊過泳的，時間更長。
他休閒時偶爾會去游泳，應該能行。
等到雲欣喊“開始”，那人屏住呼吸，一頭紮下。
“1、2、3……”
雲欣開始數秒。
剛開始還算輕鬆，等過了30秒，壓力就開始增加。
等到40秒，感覺不呼吸很艱難。
等雲欣數到48秒，他再也忍不住，一下子浮出水面。
“憋氣48秒，回答錯誤，差評！”雲欣說。
接著選取下一位幸運兒，“人類可以在水裡憋氣30秒嗎？”
“不可以。”馬尾辮女生自信回答。
雲欣端來水盆，“證明一下。”
馬尾辮女生稍作準備，就低下頭，埋進水裡——按照她的計劃，進水幾秒就抬起頭，這樣論點成立，回答正確，教官也挑不出錯。
然而正當她打算抬頭時，頭上壓著一隻手，強迫她待在水裡，根本不許她抬頭！
“28，29，30，31。”
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