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初還擔心其會被絆摔。
再者如上下床鋪，尤其是下床，妻子教小乖試著倒退著滑下來，效果也很好，現在不管在椅子上還是在床上，小乖可以自己爬上爬下，一定程度上減輕了我媽和我照看小乖的“負擔”。
在電子產品的使用上，小孩子天生就有很強的能力，現在在家裡不敢讓小乖看到手機或Ipad，因為一看到，就必須要讓其看上一會兒，不然的話，各種耍賴發脾氣的招數便全上了，最好只好遂其心願。
拿到手機後，她就知道在親寶寶的程式圖示中，用小手指點上一下，可以看到自己的照片和影片；看著Ipad上的ppS影片，就知道從中可以看《小豬佩奇》或《大頭兒子小頭爸爸》，然後用自己的小手，向上或向下在手機或Ipad上劃拉，找到自己想看的相片或影片，有時找不到的時候，她會向你求助，如想看她小時候第一次哭時喊媽的影片，她會拉著你的手，讓你找，同時發出如影片中帶著哭音的媽媽聲音，有趣極了。
從智慧機器人“萌萌”的身上，小乖喜歡唱歌和背詩的潛質予以挖掘出來，我們經常讓其聽一些古典詩詞吟唱，她便會和著相關音節特別是能夠較為準確地跟著唱出每節的最後一個音來。
從我在世博會上買來的智慧對話“海寶”的身上，小乖聽到海寶唱《數鴨子》或《一分錢》，就喊爸爸，她知道這首歌是我哄睡她的保留節目，在唱《小燕子》時，喊媽媽，這是媽媽哄睡時經常唱的，且都能跟著哼唱；
透過麻將這一國粹，小乖認得了紅中和小鳥，且屢試不錯；還有在《笠翁對韻》的書上，因經常聽或聽《一東》，媽媽有意會教她認字，在長長的篇幅中，小乖現在能夠準確地找出“雨”、“中”、“日”、“月”、“一”等來，讓不識字的奶奶都覺得自愧不如。
上述種種，應該說是小乖成長曆程中的萬里長征第一步。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在教授過程中收穫到的喜悅要遠勝於苦累。只是不知到我們老了記不住事的時候，小乖能否有如我們現在一樣的耐心？！
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