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你是不是沒見過水力車床?

一句簡單的疑問,讓大講堂鴉雀無聲。

眾嶺南學子紛紛停下私語,直勾勾的看著顏良。

“什麼……什麼車……”

古語千夫所指無疾而終。

眼下顏良雖然沒有被眾人指責,但幾百人用目光歘歘他,他也受不了啊。

不是所有人都能受得了人前顯聖的滋味。

“你沒見過水力車床?想必也不知道曲轅犁與耬車吧?”

“那你知道蒸汽火車嗎?”

“你知道月亮有多重嗎?”

“你知道什麼是……”

漫天的疑問撲向顏良,好像要將他淹沒在未知中。

“靜一靜,靜一靜!”

“亂糟糟成何體統!”

劉坎良就在一旁看著顏良,見他額頭冒汗,就知道這傢伙被奪了氣勢。

辯論就是這樣,氣勢被奪,有十分才學也用不出五分。

“爾等所講之物,顏良未曾見過。”

“不過不管那些東西是什麼,終究是逃不開聖人之言。”

“聖人言:修身,齊家,治國,平天下。”

“我等求學做文章為修身,再為齊家,後治國平天下。”

“現在爾等沉迷奇技淫巧而不自知,略有小得便以得計,此非正道。”

沉吟整理了下思路,顏良再次開口。

不愧是太學出身,臨機應變,調整狀態都很不錯。

“……”

臺下嶺南學子並不出聲。

這種辯論曾經在嶺南大學私下有過無數場。

如果只是用聖人言,用經史文章來論這東西,那根本就沒個頭。

當年墨家就沒幹過法家與儒家,讓他們這些學子能說什麼。

所有人都知道,臺上的顏良是詭辯,是避重就輕。

但人家說的是聖人言,這個就不好反駁了。

誰若是說聖人說的不對,那就是自絕於文壇。

良久,臺下無人應答。

以前他們遇到這種疑問,就是用這態度面對的。

你說你的,我做我的。

我知道我做的對,我能研究出提高產能的機械,我能讓百姓吃飽飯。

你喜歡說,你隨便。

可是今天這是太學與嶺南大學的經辯,若是再用這態度可就不對了。

李肅站在人群中,一看這狀態就知道要遭。

自己這些學生很少有經辯的機會,臨場反應差了,會被人追擊。

果不其然,見嶺南眾人不說話,顏良緊接著說。

“是不是覺得無話可說。”

“就算是造出再多奇巧之物,也只能逞一時之力。”

“對治國理政的千年大計又能有什麼用呢。”

太學眾人看到嶺南學子默默不語,皆是面露笑容。

就是要這種效果,就是要你們啞口無言。

“遂古之初,誰傳道之?

上下未形,何由考之?

冥昭瞢暗,誰能極之?

馮翼惟象,何以識之?

明明暗暗,惟時何為?

陰陽三合,何本何化?

圜則九重,孰營度之?

……”

就在大講堂陷入死寂,一個略帶沙啞的聲音,在人群中響起。

上古屈公天問,千載難解。

人群中,王凱挺直身姿,向著講臺走去,前方學子自動讓開道路。

一路走一路問,直到登臺,天問堪堪問到一半。

“這是誰呀?”

“好像叫王凱,我

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