第37章 對老師的認知

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胡園長笑著說：

“華老師，你都看見了，宋老師一來就把小朋友們震懾住了，他們都聽她的吧？”

華豔玲低著頭：

“嗯，是的。”

胡園長：

“這樣吧，今天你到託班的去幫幫忙吧！現在小班的缺老師！小班的小朋友聽話些，學前班的小朋友太厲害了，你的性格太溫和了，他們都不怕你，都不聽你的。”

華豔玲想想小班的小朋友那麼小，什麼也不知道，感覺就是吃飯，拉屎拉尿！心中有100個不願意，也不敢說出一個不字，只好說：

“好！我去吧！”

就這樣，華豔玲從學前班調到小班。

小班小朋友的哭聲此起彼伏，本來不哭的小朋友也哭了起來。

小班有一個老師，一個保育員，有50多個小朋友，華豔玲一會哄哄這個，一會哄哄那個，一會幫小朋友脫褲子尿尿，一會兒幫小朋友擦屁股。

“老師，我要媽媽！”小朋友拉著華豔玲的衣服哭泣道。

華豔玲感到根本無法學習知識，這是在上課嗎？

但是她耐著性子哄小朋友：

“寶貝(づ￣ 3￣)づ，乖”，其實她也沒有多大，也不過19歲，在正常父母的眼裡也是一個大孩子，叫別人，寶貝，她夠資格嗎？

大班的班主任廖萱麗和她是同一屆的校友，只不過是她是普師班的，就是對口應該是小學的，當然進不了小學，家裡人一心想她留在城裡。

她有一個親戚大伯，住在幼兒園附近，大伯家和園長關係比較好，打招呼進來上班的。

她身材高挑，五官端正，但是性格潑辣，脾氣大，一心想快點找個男朋友搬出去住，她一點也不想住在她大伯家裡了，因為她每天要帶著大伯家裡的孩子，小堂弟也在這裡上小班。

她渴望自由，又身不由己。

廖萱麗每天在班裡上課也是度日如年，從上班開始就盼望著下班。

小班有50多個新生，這些小朋友在家裡都是心肝寶貝，在家裡寵溺慣了的，一到幼兒園這個新的環境，就不適應了。

平時在家裡有爸爸媽媽，爺爺奶奶，一般都有好幾個人照顧，可是到了幼兒園卻是隻有一個主班老師，一個副班老師，一個保育員，在吃飯的時候，主任會進來協助餵飯，或者臨時把其它班的保育員調來幫忙。

對於小班的老師來說，工作量確實很大。

按平均來說，一個老師要看10多個小朋友，工作量是相當大的，特別不方便的是，小班裡面只有一個教室兼活動室，沒有衛生間，只有一樓的東邊有一個公共的廁所，面積很小。

而且，便池高出地面，要向上爬兩個階梯，搞不好就會摔跤，有磕破頭的風險。

也不敢隨便讓這些剛入園的小朋友去上衛生間。

園長給小班的配了一個瓷馬桶，每次上完一節課，就讓小朋友排隊坐在馬桶上面小便和大便，馬桶滿了之後，保育員就要把馬桶端到衛生間裡面去。

小班的保育員也不過只有十幾歲，每次端著馬桶從教室裡面出來到一樓衛生間裡面的時候，老師們就有許多的感想，尤其是華豔玲，難道老師就是這樣的嗎？

這與華豔玲心中的老師形象定位差太遠了。她感到很多的失落。