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進。”劉校長衝他們點點頭。

十幾個老順魚貫而入。圍著校長辦公桌豎插插的站了一屋子。他們還沒開始說話,最後跟進來一箇中年老師。在後面探頭探腦的。

劉校長一看見那個姜老師,不動聲色的說:“留下兩個代表其他人回去上課。”

大夥互相看看,都同意白老師和劉老師留下。其他人都轉身默默的走出屋子,回到他們的崗位。那個姜老師磨蹭在最後不願出去,他打算留下來。

“姜老師你還有事?”劉校長看在眼裡,問他。

“啊,我沒事。”姜老師回答著,不情願的退出去。

學校有一處房產,就是江邊的破廟。最後一趟房子的靠東北角一間平房,這裡是以前做過教室。因為日久失修。風雨飄搖。門窗大部分破損。學校用來作為倉庫,堆放著破舊的桌椅板凳。

現在一些老師帶領一幫較大的學生在清理這間教室。

窗前幾個人在修理桌椅板凳。室內一些人在打掃教室。幾個人在修理門窗。叮叮噹噹的好不熱鬧。

這邊在整理教室,那邊一位老師帶著一些同學在縣裡各處張貼告示。一些人在看看見了圍上來看廣告。有的念出聲來。

各位家長,

為了滿足那些落榜和要繼續求學而沒考入學校的學生需要。現在學校開辦一個補習班。由學校資深教師任教。有需要的學生速來報名,名額有限招滿為止。

扶余育才學校。

年月日。

“這可是好事,我家的孩子有書讀了。”告示前的幾個人互相傳遞訊息。不幾天就招收了四十多人。

原來,根據老師們的要求,校長同意給陳老師倒出來一間教室。讓他開辦個補習班。因為是縣裡教育科不讓陳老師教課。所以不能在學校裡面安排教室。就在離學校遠一些。離江邊近一些。這樣可以避開上面的耳目。

都想幫助陳老師渡過難關。語文陳老師教。大夥分管其他科目。收到的錢歸陳老師。很快,教室準備好了,學生也招收差不多了,只等著開課了。

“陳老順,校長讓我代表全體教師來看望你。並特意通知你。學校辦個補習班,現在沒人帶班。校長讓我通知你去帶這個班。”

這天傍晚和陳老師最要好的白老師來到陳家,看著消瘦許多的陳老師。他第一句話就是這樣說的。

他知道。這句話比任何靈丹妙藥都好使。

果然,他看見陳老師的眼睛裡立即靈光一閃。驅散了原來的憂愁。他微笑著坐起,好像身上的千斤重擔一卸而空。如同身體裡注入一劑良藥。整個人都好像變了一個人。一翻身就起來了。

“太感謝校長,太感謝各位先生了。”他含淚抬起雙手衝白老師作揖。

從這一天開始,江邊的一座破廟的一角,郎朗的讀書聲格外的響亮。開課不久,就已經招收四五十人。教室裡面滿滿當當的都是學生。

家長都很滿意。這些學生都是父母送到這裡,讓他們接受中國傳統教育。

老師和學生都知道這個失而復得的學習機會來之不易,老師賣力的教。學生比其他班級的學生也就更加用功的來學習知識。

他們哪知道好景不長,一場更大的陰霾在他們身後,向他們滾滾而來。

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