第361章 誰在想我？

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

2.請簡單談談下列儀器的主要用途和特點 ：（1）Icm（干涉差顯微鏡）， （2）confocal（鐳射共聚焦掃描顯微鏡），（3）ccd（電荷偶連儀）， （4）Flow cytometry（流式細胞儀）。

原諒他，他現在有點想哭。

真的，上面的每個名詞，他都在課本上見過。

儀器的用途和用法課本壓根沒多少，只是聽陸時羨如數家珍的提了一下。

當時就是看人家來裝逼的，稍微瞭解一下不就好了。

抱著這種心態的他壓根沒想到它們會出現在期末考試的試卷上。

還好，他的腦海不算空空蕩蕩，至少還能動筆。

託第一節課的福，馬威對於顯微鏡的題目算是有些瞭解，但並不算多。

在前兩小題草草寫了一行，他黑著臉看向第三題。

3.燕大細胞生物實驗室從酵母中克隆了一個基因，並依此發現其蛋白產物與細胞週期的調控存在關係，為了研究它在細胞同源蛋白的作用，該如何設計實驗方案？請寫出主要步驟，並簡要說明實驗依據。

看完，馬威手中的筆突然從指尖滑落。

此時他已經完全絕望了。

因為他發現自己動不了筆。

這到底是什麼鬼啊？

題目的難度完全超乎他的想象。

設計一個實驗方案這種題型其實並不陌生，甚至在高中就開始接觸，並逐漸熟練。

但隨著知識體系的加深，一個科學合理的實驗早就不是以前簡單一個對照實驗能夠解決的了。

作為簡答題，難度在所有題型中名列前茅。

它既考驗理論水平，也考驗操作水平，也是複合類的難題了。

馬威欲語淚先流地望向其他人。

讓他唯一感到安慰的是，班上的幾個尖子生顯然也並不平靜，一隻手扶住額頭許久沒有動彈過。

與此同時，考場的異動漸漸引起了黃明鵬的注意。

他終於走下臺，在過道上隨意看向一個學生的答卷。

只是剛一眼望去，他也傻住了。

題目確確實實都是《細胞生物學》課本上的內容，可試卷的難度幾乎達到了考研的難度。

什麼鬼？

自己不會發錯試卷了吧？

可如果不是試卷上寫著期末考試，他差點以為自己真的在研究生入學考場上。

這誰出的題目啊？

這麼坑的嗎？

據他所知，這屆生物科學專業這門課的老師似乎是馬玉恆教授啊！

看不出來啊？

有點勇啊！

他不怕玩出事？

像馬威這樣的學生不在少數，但此時他們無比怨念的想起一個人。

與答題過程形成了雲泥之別，他們只花費不到一秒，就猜到了出題人是誰。

所以，合著之前加的分都白加了唄？？？

......

此時，因為考試周的到來，而不得不老實呆在辦公室的陸時羨，突然打起了噴嚏。

“誰在想我？”