第6章 三思而後行
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來!
“我今天下午,看了數學定義與定義式,複合函式,化學的關注人體營養平衡,物理的電磁感應,語文的《竇娥冤》與《雷雨》。”
“看了這麼多?”晏河清有些驚訝。
其他老師也都笑著看熱鬧。
他們也是很久沒有見過蘇野了,聽說這孩子挺可憐的。
不過聽到蘇野看了如此多的內容,他們都是笑而不語。
高二的內容已經有些困難了,一下午研究一個單元恐怕都研究不明白,更別說看這麼多了。
貪多嚼不爛啊!
“嗯,都看了一些。”
“哪位老師有興趣考驗一下這些內容?”晏河清是教語文的,並不準備測試,反而讓其他的老師來。
“我來試試他學的怎麼樣。”
數學老師是一個謝頂的中年,單單是從頭型來看,這絕對是一個沉浸在數學中的強者。
許多老師,都是教學能力和頭髮成反比的。
他拿出紙筆,隨意的在紙上寫出來一個關於複合函式的簡單問題。
蘇野接過紙張,看了一眼。
他的腦海之中,數字與符號開始組合演變,幾乎不假思索,答案就已經寫在了紙上。
“老師,寫好了。”
數學老師接過看了一眼,有些驚訝。
瞬間解答,幾乎沒有怎麼思考。
“記得休學的時候還沒有講這玩意,看來確實學了,可以。”數學老師表示自己這關透過。
“物理的電磁感應似乎是一個難點,章老師要不然出個題?”晏河清微笑著說道。
言外之意,別出太簡單的。
物理老師相對年輕,卻也是高材生,隨意的在紙上寫了一題,是屬於模擬考試的標準題,難度已經來到了中等。
主要就是計算感應電動勢的大小。
蘇野的腦海之中,似乎出現了真實的交流發電機的模型,一切的問題都在具象化,他開始在紙上寫了起來。
很簡單,蘇野給出了答案。
哪怕他在這一節,不過是看了一個小時的時間。
“這麼快,我看看。”
物理老師頓時驚奇了起來,物理相比較於其他的學科,是很難的。
這小子不會是唬的吧?
“怎麼樣,對了沒有?”
物理老師看了看答案,又看了看蘇野。
“你這小子,肯定自己偷偷的學了!”
蘇野臉上帶著笑容,雖然知道這學習系統很牛逼,但是真正實戰的時候,他沒有想到會這麼牛逼。
“真對了?”
英語老師有些不服氣,說起來,剛才蘇野報的學習內容,竟然沒有英語。
其實蘇野也看英語了,關鍵是在於,英語這玩意更多的是考驗詞彙量和語法,蘇野的詞彙量,真的一般。
“我來考考你的英語!”
蘇野頓時微微緊張起來,他還沒有休學的時候,英語是最差的學科。
這玩意不是一般的難學。
蘇野用帶著求救的目光,看向了晏河清。
但是晏河清用出來教師的基本技能之一,視而不見。
“你來翻譯一下三思而後行。”
英語老師笑眯眯的說道。
蘇野……
你殺了我吧!
這一刻,蘇野的腦海一片空白。
憋了半天,蘇野終於開口。
“三思而後行,翻譯成英語的話,應該是……one,two,three,go?”
“噗!”
正在喝水的化學老師直接噴了出來。
英語老
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