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崇正講堂。

初冬日頭不高,但講堂裡採光依舊很好。

講堂裡的課桌都用桐油刷過看得十分嶄新,講堂裡又透著濃濃書墨香氣,穿著學子衫的學子坐在案几後,認真聽著講案後林延潮授課。

但聞一聲磬響,林延潮將書卷放在案上道:“今日孟子就講到這裡。”

當即一名學子起身道:“山長學生於今日孟子所言的‘惻隱之心,人皆有之’不明,若是人都有惻隱之心,那為何世人還有那麼多惡人,如此惻隱之心何在?”

林延潮聞言笑了笑,這題目對於他這樣的科場老手而言,自有一百種辦法來解答。

庭院裡微風不噪。

林延潮看了一下日頭,但覺得還有很多功夫,所以他也就耐著性子道:“是啊,惻隱之心,人皆有之,那為何還有人為非作歹呢?”

這學子又道:“學生明白這話聖賢早有言之,人性至善,人心本是通透,但為物慾所迷,故而作了那麼多違心之事。但學生還是不能深明其意。”

“譬如很多奸臣禍國殃民,但他們何時萌生此志呢?難道是一開始就打定主意要貪贓枉法的嗎?譬如嚴嵩為官之初也並非大奸大惡之人。似我輩吧讀書人讀書求學的時候,都想如聖賢一般為國為民作一番事,但將來為官的時候又有幾人可以善始善終呢?如此說來,我們當年讀過的書還有何用?那些聖賢的教誨不成了耳旁風,讀過即忘了。”

林延潮聞言點點頭道:“你說得很有道理。”

學子道:“學生與在座的同窗之所以鰲峰書院都敬佩山長為人,山長當年上天下為公疏,我等讀書人讀之後都是垂淚,心中無不以先生為榜樣,故而我們立志以後要成為像山長一樣的人,我們到書院後都想向山長學習,成為如山長一樣的人,不知山長的讀書為官之道為何能始終如一呢?”

林延潮聞言自嘲的笑了笑道:“我的讀書為官之道,我怎麼不知道呢?”

說完眾學生們都是笑了。

林延潮點點頭道:“其實我明白你的意思,你想說的是為何本朝,以及當年宋朝都以儒學為官學,但幾百年來官員中不乏大奸大惡之人,既是如此讀書又有何用?意義又在哪裡?”

“這話若是作時文破題,在座人人都可以答得出,但今日我不說虛的,在這裡我要問你一句,難道在宋以前,未有儒學前,難道大奸大惡之人就少了嗎?孔子未生之前,堯為君時有象這等惡臣,賢如大舜也有瞽瞍如此之父,難道他們也是因讀書變壞了嗎?”

”至於讀書為官之道,我也難以說清楚,大家可曾捫心自問想成為什麼樣的人,立下如何抱負?這句話當初在諸君入學時,我都曾一一問過,你們都還記得嗎?”

眾學子們都是點點頭,不由回憶起剛進學堂的時候。

而這時候宋應昌,費堯年等人官員已是進入了書院。

宋應昌遠遠看去但見林延潮頭戴儒巾,身著一襲氅衣,正與學生們授課。

林延潮授課時並非是疾言厲色那等,也並非循循善誘那等,而是從容道來,彷彿隨坐閒聊一番。

費堯年笑著對宋應昌道:“部堂大人,真是誨人不倦啊。”

宋應昌道:“這是師者之心啊,我們立在一旁一聞高見,切記不可打攪了。”

眾人都是躬身。

於是宋應昌,費堯年,陸萬垓三人來到學堂外,其餘官員們也是站在窗外。

林延潮這時似覺得窗外有人,但他也沒有太在意,而是對在座學子繼續道:“不記得也沒關係,其實年少時候我也不知道我要成為什麼樣的人,只是讀書久了就漸漸明白自己要得是什麼?”

“正如在坐諸位,以三不朽而論,為官可以事功,做學問可以立言,但能立

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