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現如今,林葉最要緊的事情是跟趙雅韻趕緊跑,還有三分鐘就到上課時間了!趕在關門前最後一秒,兩人跑到形體教室,表導演課老師已經坐在座位上點名了。
點完名後,老師帶著她們進行了熱身。
林葉雖然是戲文專業,但他們班主任權利很大,一直都堅信戲文專業出來最大的弱點是不瞭解舞臺,不懂得戲劇的張力,很多臺詞打嘴炮,而沒有有效動作,因此給他們開了一門表導演課,讓她們真正去接觸舞臺,透過表演來打基礎。班主任還喪心病狂的把它列為專業課,一週兩節,在週二和週五,一上便是三個半小時。
林葉上輩子沒遇到過這種事情,僅會的一些訓練手法也是為臺詞服務的,要不然就是有豐厚理論基礎,卻沒正兒八經地接觸過表演訓練。班主任也不是這個老師。林葉那會子上大學,這個老師還在國外進修,等她大三了她才見到他第一面。
也容不得林葉想下去,表導課老師又帶著她們玩各種集中注意力的小遊戲。
下課時,老師給所有人佈置了任務,要求去看看動物,週五模仿。
林葉回去路上思考很久,扒了扒網上影片,學了個海豚的。
週四晚上,林葉又開啟了那個影片,溫習。
從陽臺打完電話回來的何倩希看到林葉專心致志地在看動物影片,問她:“葉子,你要模仿海豚嗎?”
林葉按下暫停鍵,回道:“嗯。”
趙雅韻跑來湊熱鬧:“你模仿海豚啊,我就模仿大獅子好了,嗷嗚,嗷嗚!”趙雅韻張牙舞爪的,何倩希被她感染得笑噴,不斷的:“哈哈哈……”
趙雅韻表演完問還樂呵呵的何倩希:“你準備模仿什麼?”
何倩希用牙齒碰碰下嘴唇,摸摸自己柔順的頭髮:“沒想好,不想演。”
趙雅韻:“不是吧?你現在還沒想好,明天不回課嗎?”
何倩希:“無所謂啦。”看起來真的不像在乎的樣子。
趙雅韻眼神正巧瞟到林葉的對面,看著空無一人的桌子:“她演啥?”用眼神指指那。
林葉聳聳肩,表示不知道。
何倩希拿著手機回自己的桌位:“不清楚。”
週五很快就到了,回課時,大家回課普遍不好,表導演老師嘴唇繃得緊緊的,手裡的costa咖啡杯被捏變形了幾度。
隔壁寢室的幾個女孩子一個表演了公雞,被罵毫無公雞的□□;一個表演金魚被罵全憑自己想象,金魚不眨眼都不知道,眼睛眨巴眨巴的她都想扣下來,女孩被罵哭;一個表演鴿子,吃東西的嘴型不對;一個表演小白兔,就舉著兩隻手比耶,蹲下身子蹦蹦跳跳的,直接被老師叫停,說她業餘不真實做作,要是這種態度就不要來滬戲……
到了趙雅韻,她忐忑地上臺,不敢有半點馬虎,憑著腦海裡的印象,嗷嗷得叫喚。
表導演老師抿了口咖啡:“比前面好,最起碼叫得很認真,看出來還是想努力的,態度值得表揚。就是演的不怎麼樣,不合格。下來吧,下一個,何倩希上來。
趙雅韻拍拍胸脯,沒被臭罵一頓,開心。
何倩希上來,縮在地上,一動也不動。過了三分鐘,何倩希自己拍了拍巴掌,打點結束。
表導演老師不解:“你演的什麼?”
“烏龜。”
“為什麼沒有代表性動作?”
“我家烏龜就經常不動彈,老師你不是說要真實嗎?”
老師黑臉:“……不要給我投機取巧!何倩希,學習沒有捷徑,你是我見過最水的回課作業,下課留下來,太差了太差了!下一個,張月月!”
何倩希偷偷翻了個白眼,走下臺。張月月上臺模仿大猩猩毫不意外也被罵了一頓。
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