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曹家的生意,沒有影響到曹操的學習。

他在鴻都門學,並非沒有收穫,書法的進步就很大。

教授書法的先生,是梁鵠。

他的八分書,“兇險可畏”“奮研揚波”“龍虎騰踞”“交戟橫戈”,非常有氣勢。

鴻都門學蒐羅的,都是這些有特長的讀書人。

很顯然,梁鵠是其中的佼佼者。

曹操寫下“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”後,越看越滿意。

諸生都沒有搭理曹操,曹操更不把他們當一回事。

倒是先生梁鵠,時常點評曹操的字。

“孟德,此前你的字龍威虎振、劍拔弩張。”

“而今有了新的氣象,骨氣凝重,凌厲中見樸厚,方正中多變化。”

“這是很不錯的開始。”

梁鵠的評價很高,曹操都覺得詫異。

現在諸生看到曹操,都像是碰到瘟神一樣。

哪怕是先生,都要退避三舍,保持一定的距離。

只有梁鵠不畏強權,一心教學。

他完全沒把曹操當做特殊來對待,任何事都是心平氣和。

“多謝先生指教。”曹操拱手施禮道。

漢末的大書法家中,蔡邕、鍾繇都能夠佔據一席之地。

梁鵠別具一格,殺出一條康莊大道,也很不容易。

“好好讀書練字,將來你一定會有所成就。”梁鵠平靜道。

他一回頭,所有學生都正襟危坐,就好像什麼事都沒有發生過。

曹操又練了一幅字,極具底蘊,契合重劍無鋒、大巧不工的深沉意境。

他自己都很滿意。

鴻都門學,並非一無是處,教學也是飽滿豐富。

只可惜觸動了太學的利益,註定會打得頭破血流。

曹操從來不是一個專注精緻的人,但對於練字,他向來都比較重視。

一個人的心靈是否寬敞,正是透過學識、涵養來體現。

曹操越來越富有個人的氣質,威嚴中也帶著如沐春風。

練字相當地枯燥、乏味、機械、單調,但融入了精氣神後,情況迥乎不同了。

絕對地安靜環境下,曹操能夠在書寫中呼風喚雨。

夜夜笙歌、紙醉金迷是生活。

刻苦勤奮、努力攀登,也是精彩的表達。

沒有權勢,如何守得住美女佳人?

曹操手中的資源,已經超出了以往。

再加上他非凡的識見,想要闖蕩出一番天地,容易了百倍不止。

權勢的道路,向來艱辛繁重、漫長崎嶇。

曹操兩世的回憶、才華,從指間中外溢,每一個字,都具備了特殊的靈魂。

梁鵠只是一瞥,就有了莫名的感動和共鳴。

無關技巧和筆力。

曹操陶醉在一個人的世界裡,靜靜地回味。

練字,是一種心境,也是一種獨特的情懷。

一撇一捺,都讓梁鵠動容,裡面傾注了曹操的大志、曹操的感情。

指尖像是在美妙地舞蹈著!

曹操燃燒著激情,擁抱璀璨的大世。

他誠摯地拿出美好的東西,和梁鵠分享。

梁鵠全神貫注,傾心向往,不覺汗流滿面。

他竟無法阻擋自己想要書寫的強烈願望!

但梁鵠清晰地感覺到,他要是動筆,肯定沒有曹操那樣恢宏的氣魄。

他的節操沒有高尚到無慾無求、沒有比較。

“全神貫注,天人合一。”

“曹操已經到了如此境界了嗎?”

曹操筆下瑰麗的

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