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砍柴的活兒都是高年級學生的,一二年級的學生們就留在學校打掃衛生。

經過一個暑假,學校的玻璃破了不少,記校長向公社裡打申請買了幾片回來。

保軍和保群個子高,就被記校長和付長華點名去打下手。

兩張辦公桌拼在一起後,這才把一大張玻璃小心翼翼地抬上桌,付長華從口袋裡掏出一個鋼筆樣的工具,拿一把木頭直尺,再用手中那個工具在玻璃上劃過,玻璃表面就出現一道白色的痕跡。

再輕輕用力一震,玻璃就沿著白色痕跡處斷開——這就是割玻璃。

小可湊近看了看,才發現,那個小工具頂端是一個三角形的刀片。

這樣割下來的玻璃,邊緣還是比較鋒利的,付長華割完一塊玻璃,就毫不留情地把圍上來看熱鬧的小學生都給攆走了。

經過一下午的勞動,教室和校園裡乾淨了不少,門窗玻璃也都補上了,看起來面貌一新的。

小可拎著垃圾去屋後倒,範大鵝啪嗒啪嗒跑過來,神秘兮兮地遞給她一個紙包。

小可好奇地接過來一看,紙包里居然是兩根玻璃條,細細小小的,明顯是割玻璃裁下來的邊角料。

“我姑父給的,你別告訴人。”範大鵝很有些小開心,好像得了什麼寶貝。

小可眨巴眨巴眼睛,到底還是提醒了一句:“你拿回家就放起來吧,別拿著玩兒。”

玻璃這東西給小孩兒玩,還是有一定危險性的,萬一割傷手就不好了。

範大鵝沒聽出小可的意思,只當她也寶貝這些玻璃片,立刻贊同地點點頭:“嗯嗯,我回家就藏起來。”

聽她這麼說,小可才作罷。

小可要上學,每天採蘑菇的就只剩了王繡。好在,小可上學前替王繡開‘後門’,只要門不關,王繡就可以自由出入了。

第二天,小可就親身體會了兩個年級一起上課的感覺。

一節課四十五分鐘,老師先給一年級上二十分鐘,佈置作業,一年級做作業的時候,老師給二年級講課……

然後,小可迅速地發現了一個‘機會’,她雖然是一年級學生,卻可以同時學二年級的課程。

到了晚上,趙莉給孩子們輔導功課的時候,就發現女兒作業本比別人多,拿過來一看,發現女兒不但做了一年級作業,還做了二年級的作業。

她雖然知道女兒聰明,學知識特別快,但也沒敢想,剛上一年級的學生就可以聽懂二年級的課程,而且作業都做完了,她檢查了一下,還都做對了。

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