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但那孩子卻不像。

他的膚色慘白, 說話總夾雜著咳嗽聲, 走動時裙擺下也不會露出富有光澤的小腿，臉上的神情就像庭院中央的石雕, 平靜又成熟。

那傢伙既不像是個孩子，也沒有鮮活的氣息。

所以，他穿那身白裙子，實在太醜陋了。

「太蒼白了」「似乎有結核病」「不知道哪天會病死」「簡直就是具行走的屍體」——

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那些或穿著黑色長袍、或帶著寶石面具的陌生大人們這樣說。

他們舉起扇子或長手套，在那些陌生又觸感絲滑的東西後互相貼近, 交換對孩子們的評價。

然後，他們會選走自己看中的孩子, 一個個鮮活潔白的天使便這樣消失在了那個祥和地方。

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沒人知道那些消失的孩子去了哪裡, 不過，那些陌生的大人們都非常和善。

他們每一次的演唱或舞蹈表演, 都會有些陌生的大人坐在臺下。

如果表現得好，有糖果，有鮮花，有親暱又溫暖的摸頭，還有排練老師讚許的目光。

——所以，既然那些陌生大人們能給出糖果與鮮花，那些被帶走的孩子們，也一定生活在糖果和鮮花中吧。

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歌唱得好，舞跳得好，就有掌聲，有注視，有撲簌簌的說不清是什麼的金色圓片落下。

生活在那裡的孩子們並不知道閃光的金色圓片是什麼，但看到那些陌生大人們把它緊緊攥在手心，裝成一大袋一大袋遞給老師們，又牽過那些被選中的孩子的手——

他們想，大概是比糖果和鮮花更美好的東西。

真幸福啊，被選中消失的孩子們，不知道他們去了多麼幸福的地方呢。

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每個穿裙子的孩子都羨慕著被選中的同伴。

所以，雖然不被允許接近那個只沉默彈奏管風琴的孩子——「別接近那傢伙，誰知道那醜陋的病鬼會不會傳染你」——但，孩子們心中，對他總有著隱隱的憐惜。

因為，他從不被選中。

陌生的大人們似乎指著他激烈討論過，說了許多奇怪的話——「其實，如果只是單純的病弱，那孩子依舊可以很受歡迎的，畢竟蒼白與疾病能締造出『脆弱感』這種迷人的魅力，會有許多市場」——

可是，彈奏管風琴的那個孩子，他偏偏——

不笑不怒，不哭不鬧，平靜到無趣的地步。

哪怕是專程被叫過來，被陌生大人們的手套或長扇抵起下頜……

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他不會羞澀，不會害怕，不會緊張，也不會充滿牴觸地抿緊嘴巴。

不管是被如何觸控、如何捏掐——他只會順從地抬起那張慘白的臉，血紅的眼睛空洞洞地注視著他們。

似乎對他做任何事都可以，又似乎，他不會給出任何反應。

那就像和死去的東西對上視線。

……他，讓大人們感到很噁心與醜陋，所以大人們總會罵他噁心，罵他醜陋。

所以拜訪那裡的陌生大人們從不會選走他。

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有些頑皮的孩子被選走了，有些膽怯的孩子被選走了，有些長相精緻又倔強有脾氣的孩子被選走了……沒人選走他。

彈奏管風琴的孩子便一直這樣沉默又平靜地彈了下去，每一次的表演他都會是舞臺最角落的小小背影。

沒人注視他與他的演奏。

觀眾們會看著展示鮮嫩小腿的舞蹈，看著展示動聽嗓音的合唱，他們不會關注配樂的水準如何。

老師們也不喜歡他，但，似乎是找不到能那麼沉默老實的管風琴演奏者了，而他們