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了&ldo;高嶺之花&rdo;;他的不擅交際，成了&ldo;實際&rdo;‐‐幹點實際點的，比如學習，別搞那些有的沒的。

有人問他問題，有人借他試卷，也有人偷他的筆記……這些都無所謂，他好像突然就成了所有人&ldo;喜歡&rdo;的物件。

即使他還是他，從來沒有變過。

老師說：&ldo;其他學校的學生可以不實際。為什麼?他們可以當體操生特招進北大。可以攢社會實踐，出國留學去牛津哈佛。但你們呢，同學們!高考，人生一生一次的機會啊!考過了，就是階級上升，考差了，就是階級滑落。我見過很多人，幾十年後，還為了自己高考沒有拼盡全力，徹夜難眠啊!而且，其他好學校有領軍計劃，有博雅計劃，有校長推薦，自主招生……你們能拼的是什麼，是裸分啊!&rdo;

老師說：&ldo;你不要和我說什麼判斷標準。在這個階段，分數，就是唯一的標準!尤其是現在，就業形勢越來越差，不考上好大學，找到好工作，就只能去掃大街!以後就連房子都買不起!&rdo;

老師說：&ldo;別看其他人，看你自己。你自己能走的路，就是高考的路!也別去看什麼北京的分數線，你生在這裡，就得按這裡的分數競爭。&rdo;

其實也有同學轉去北京讀書了。也不知道是怎麼做到的。還有同學搖身一變，去了西藏。

老師現在倒是沒有再說夢想了。

其實老師說的是對的。

喜歡跳舞的女孩說：&ldo;我要和易晚一個分!&rdo;

喜歡踢足球的男孩說：&ldo;我要和易晚一個分!&rdo;

喜歡做航模的女孩說：&ldo;我要和易晚一個分!&rdo;

喜歡寫歌的男孩說：&ldo;我要和易晚一個分!&rdo;

他們都說：&ldo;易晚，你是怎麼學習的?&rdo;

上課時，易晚看見有人在窺視他的課本。老師講到哪個地方，易晚寫了幾行筆記。他就會同樣地寫下筆記，而且行數會比易晚更多。

下課時，易晚在做英語的完形填空題。旁邊的人看見了，也開始買同樣的書，每次都比易晚多刷一篇。易晚回教室時，看見過自己的抽屜被人翻動。

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