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王展他們三雙眼睛都目不轉睛的盯著那張紙看。
用水在白紙上畫還會有濕了的痕跡,顏色也會比紙張平常深,一眼就能看出來。
但是現在看著……
白紙,透明溶液,以及毫無變化的白紙。
喬懷遙慢慢畫到最後一筆,收尾放下玻棒的時候,這張紙還是原本的白色。
弄好之後,喬懷遙直接將紙張左右對摺。
「學神?」丘書峰撓了撓頭,感覺憑藉自己已知的化學方面知識,很難判斷出喬懷遙這是在幹什麼。
但凡站在這做這種事的人不是喬懷遙,丘書峰都得懷疑是不是實驗難度太高,在這隨意玩解壓呢。
弄好之後,喬懷遙把這張紙收起來。
又抽出一張空白的,把剛才用到的材料都寫下來。
實驗室的任何東西,想帶出教室都要跟老師打聲招呼。
哪怕只是一張白紙,也要打招呼。
當然,打招呼能帶出去的自然是除了危險性極高,以及有毒亦或者在少加工後變得有毒的東西。
簡單無害的報告後可以帶,其他的一律不行。
真打了報告,老師可能還得嚴查你那這些東西是打算幹嘛去。
喬懷遙用的這些都是很平常,隨處可見,網上購物都能買到的東西。
現在看見,加上實驗室裡東西齊全,突發奇想就做了這個。
弄好之後,課上實驗結果已經出了。
清晰可見的結晶泡在溶液裡面。
丘書峰看著那結晶,扭頭問他們,「下課以後幹啥去啊?」
王展打了個哈切,「回寢室。現在時間還早,還能回去睡一會,然後中午出來吃飯。」
睡得晚,起得早,能休息的時候就不想別的了。
虞興凡說:「學生會有事,我得過去一趟。」
丘書峰點點頭,學神就不用問了,結果顯而易見。
男朋友來接,跟男朋友走。
男朋友沒來接,去找男朋友。
丘書峰想到這,不由得『嘖』了一聲,戀愛這東西,啥時候能輪到自己。
喬懷遙做好實驗之後,就把用過的東西處理乾淨放回原處。
現在也不用過多收拾,直接拿起燒杯上講臺上就行。
喬懷遙說:「我去交作業。」
丘書峰收拾東西,「好。」
喬懷遙上交結果的時候,連著寫滿材料的那張紙一起交上去。
老師先看過那張紙,檢查過後沒什麼不可帶的東西,才轉而去看結晶。
只看一眼,老師便睜大了眼睛,「你是不是調整數值了?多加了那種?你這溶液看著也不像……」
老師給的資料是能出結晶,但是很少。
這個實驗做出的結晶可用做下次實驗,可要想結晶比加大,用到的東西肯定更多,那樣實驗損耗太大。
所以不會那麼做。
喬懷遙解釋說:「沒有多加,只是調整了一下比例。」
用更少的實驗溶液析出更多的結晶。
老師挑了挑眉,「你、你做的?大一新生?」
說大幾的也沒意義,大二大三哪怕大四的也未必能這麼隨意就改了比例。
完事之後這個比例還是可用的。
這——這可不是個小事情啊。
這麼做可以減少學校耗材。
老師在這上了這麼久的課,一直都用的之前的比例,就是因為沒有更好的資料。
也沒有人在這專項研究,實驗研究的時候可能耗費的也不少,還可能出不了結果,結果也不一定能盡人意。
實驗的成本太高,就一直這麼湊
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