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稱“印數”，併為其編寫了許多神奇的傳說，來解釋這名字。
“印數”現在已經在青州推廣，並且輻射到華國其他地方。就像是“印數”一樣，在搞清楚數學書上其他符號之後，這些符號很快就被研究的學者接受，並且教導弟子。在他們新編寫的數學書上，也有這些符號的解釋。
京城中，皇帝父子三人還在和朝臣們討論要怎麼推行宿誼所說文教方面事宜的時候，宿誼這邊已經開始編書，並且在編書的過程中，“學宮”已經將新的數學知識傳出，教導學子。許多人都千里迢迢來學習新的數學知識。
誰讓宿誼在介紹這數學課本的時候裝了一下逼，說那是他推算的基礎呢？一些人或許對數學不感興趣，但是對宿誼的“推算”感興趣，於是抱著學會這個說不定再看看《易經》之類，會有不一樣的收穫的想法，踏破了學宮的門檻。
宿誼派人收門票，收課時費，收書本費，收住宿費等等，賺了盆滿缽滿。
所以後世那些培訓學校賺錢啊，宿誼現在就嚐到了甜頭。
學習粗淺的知識交費就低，學習高深的知識繳費就高；上大課交費就低，小班教學甚至讓人單獨講課收費就高。至於那些沒錢的人，沒關係，你可以自學。
待我們的教材編寫完畢之後，會在各地開辦書樓。貧寒學子可以來書樓中借書抄閱，只收筆墨錢，算是公益事業了。
在宿誼手下的工匠已經完善了印刷術之後，書樓已經開展起來，首先在青州州府實行。慕晏當然是打著宿誼的名號，宿誼當然又說這是皇帝的恩賜，皇帝的命令。
皇帝在不知情的情況下，聲望又得到了極大提升，這次還是在極其難提升的讀書人中。
不過即使宿誼說是皇帝恩賜，但他們還是知道，宿誼在其中也起了極大作用。所以宿誼的聲望也有提高。
至少宿誼不僅僅是名士，已經是大家，是公認的首屈一指的學問人。
宿誼表示，僅從文學上來看，自己跟著這裡的讀書人比起來，真的就只比文盲好一丁點。
但誰都不信，連慕晏都不信。
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