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下腳步，遲疑了下，還是小聲叮嚀。

楊玉英擺擺手，很隨意地走進門，一進門就看到好些學生聚集在後面，圍在一起不知說些什麼。一看到她進教室，多看了兩眼，才一鬨而散，老老實實坐好。

楊玉英站在講臺上，一眼看過去，其實全班所有學生的小動作都能看得一清二楚。

她耳力也好，剛才還聽幾個學生說，他們請了學校裡有名的學霸，天才，叫王文湛，這小子能力確實有，就是有一點桀驁不馴。

以前在學校裡聽過好些教授，先生的課，每次上課必要提問，每每問得先生頭疼，就連趙校長代課的時候，都被他荼毒過，好幾位先生都被他問得掩面而走，以至於王文湛在琴島大學學生裡非常有威望。

他精通英語等多國語言，像這些普通基礎的英語課，他早不必上，這回回來，正是同學們請他回來『考察』下楊玉英的教學能力。

楊玉英可不知道這些學生的心思，她也不在意，中規中矩地就開始講課。

她沒做過老師，雖然她上過課，在皇城司受過培訓。

皇城司的教學可和當下這舊式私塾的教學完全不是一回事，那些先生們是大順朝最頂尖的人才，人人都知識淵博，教學是旁徵博引，風趣幽默，絕不枯燥。

可是，楊玉英卻沒有把皇城司的教學方式，移植到現在來的意思。

此時楊玉英一笑，直接用最標準的倫敦英語一字一頓地道：「想學好語言學，沒有任何捷徑，我就是用上再多的教學技巧，你們想學好也只有一種辦法，張開嘴去說，去讀，所以從現在開始，我的課堂上沒有中文，只用英語。你們努力去增加詞彙量，彼此也多用英文對話，我們沒有語言環境，只能自己去創造語言環境。」

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