第264節

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把米樂的學習搞上去。別整那些沒用的，搞啥素質教育，我跟你說素質教育就是扯犢子。學習才是學生的出路，要不然我們家兜兜舞蹈跳的那麼好，我為啥給她掐了。沒有用！她將來當個老師考個公務員進個事業單位，是吧，有個穩定的工作找個條件好的物件，這一輩子順順當當的。”

王雅芝開始給寇溪講述自己的教育經，以前這些方面都是聽寇溪的。畢竟在她看來寇溪各方面都比自己強比自己過得好，所以她處處聽從寇溪的建議。可是現在她發現離開寇溪之後，自己在教育孩子方面也挺成功的。便又反過來教育寇溪，覺得她雖然有錢但是在教育孩子方面是個失敗者。

在九十年代末，基本上大多數學生家長還是老態度。孩子不打不成器，老師體罰甚至打學生那是負責任，考大學是學生的唯一出路。若是哪個家庭出來幾個清華北大的孩子，立馬就會被跟蹤報道。

王雅芝雖然不保證自己的女兒能夠考上清華北大，但努力下去考上個普通的大學那是沒問題的。她現在看米樂的狀態，王雅芝心裡面忽然間找到了一個平衡點。是的，忽然間覺得人生中有了那麼一丟丟希望了。

寇溪當然不覺得考大學是孩子們唯一的一條出路，三百六十行行行出狀元。如果有的孩子天生愛戲曲，是個京劇天才。難道你讓她當個律師去？牛牛在速滑上天賦異稟，小小年紀就已經參加了冬運會，你讓他考清華去？

一個猴兒一個拴法，每個孩子先天條件都不一樣。雖說自己家的閨女到底喜歡什麼，寇溪一直還沒有摸索出來，但不代表著自己就不管她了。

掛了電話，寇溪反思了一下。便悄悄地去了米樂的學校，去學校的時候正好趕上上課時間。她悄悄的走到米樂班級前，透過門上的玻璃一眼就看見了講臺旁邊那孤零零的一張桌子。桌子後面是她們家那個漂亮機靈的小姑娘，正托腮仰著頭看著講臺上老師講課。

寇溪心頭一酸，怒火緊隨而來。忍著怒氣，悄悄地離開了班級去了老師辦公室。

米樂的班主任姓羅，見到學生家長突然到訪很驚訝。

“霍雯家長？”羅老師站起身來，寇溪走上前伸出手一臉笑意：“羅老師，事先沒跟您打招呼就過來，真是不好意思。”

“你過來有什麼事兒麼？要請假？”羅老師對寇溪影響比較深刻，主要原因就是因為學生詳細的家庭資料。親生父親是烈士，母親帶著她改嫁到瀋陽。繼父是當地最有名的夜總會的老闆。家庭情況那叫相當的複雜，有錢也很有背景。

“是這樣的！”寇溪與羅老師握了握手，坐下來開門見山的說道。

“今天早晨，我跟孩子發生了一點口角。原因是孩子覺得我不關心她，因為我剛剛產下小兒子，所以在日常上關心小兒子的時間比較長。從小兒子出生之後，我確實疏忽了對孩子的管教。然後今天我才瞭解到，原來咱們學校現在已經開始月考制度並且還需要家長簽字。我對此一無所知，而且我還發現孩子被調到了單座。”

寇溪皺著眉，滿臉的擔心：“我是來跟你溝通的，我想了解一下她在學校的情況！”

第六百六十章 育嬰師（十）

羅老師看著寇溪笑了笑：“咱們倆想到一塊去了，我想著等到期末家長會的時候把你留下來說一說霍雯的情況。沒想到你先來了！”

寇溪苦笑道：“今天早上跟她吵了幾句，發現她對我的逆反心理非常的大。口口聲聲說我不關心她，說我重男輕女只愛弟弟。我這才後知後覺，可能我生下小兒子沒多久，所有的心思都放在了小的身上，讓她不自在了。”

羅老師很驚訝，一般家長是不會這麼想的。在這個年代，雖然有政策規定但也有不少家庭會有兩個孩子。尤其是先生女兒的家庭，後面要個老二，美其名曰兒女雙全