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曲燎原琢磨了一下,他也不是對長大不長大完全不在乎,能長大當然好了,哪個男生希望自己短又小?而且宋野也說了喜歡大的。不到七個月,按六個月算吧,三次,平均兩個月一次,好像也還……還行?

“好,”曲燎原道,“我能做到。”

宋野抬手,他也抬起手,兩人擊了個掌。

“成交。”宋野道。

國慶七天假的最後一天,曲大江從外省戰友那裡風塵僕僕地回來,繼續坐鎮超市,高秀月回廠裡上班,兩個高中生也要返校了。

再回到學校,高二實驗班的所有人迅速迎來了高中階段最艱苦的一段學習歲月。和平行班不同的是,一過九月份剛開學的舒緩期,實驗班立即加快了課程進度,比平行班的速度快了一倍,這些尖子生們,需要在高二這一學年,把高二、高三的課程全部學完。

曲燎原起初還總擔心自己會跟不上課,聽不懂老師講什麼,結果連上了幾天節奏極快的課程,驚喜地發現還行,都聽得懂,這才恍恍惚惚地意識到,經過這一年多的學習,他的基礎知識和學習思維,已然接近一個真正的尖子生了。

但還是很累啊!!!

太累了,課程的進度緊張到從老師到學生都是飛一樣的節奏,“寡人之於國也……”剛囫圇吞棗地記住,又要開始瞭解“學不可以已,青,出於藍……”,上一節課才結束了影響化學反應速率的因素……知識點一大堆!下一節課馬上開始學習弱電解質的電離……我靠又是一大堆知識點!

曲燎原感覺自己學得像條呼哧氣喘快累死的狗,剛這樣了兩週,就有點扛不住壓力,上課鈴一響起來,他就想哭。

有著同樣壓力甚至比他壓力更大的也大有人在,特別是平行班放學後,晚上實驗班額外的第三節 自習課時,他們一班和隔壁二班總是有人會突然衝出教室,在樓道里大喊兩聲,發洩完了再回教室繼續做題。女生們情緒表現得更為直接,三五不時就有女生毫無徵兆毫無緣由地大哭一場,邊哭還邊揹著單詞。

宋野始終表現得氣定神閒,彷彿一切都在掌控之中。

曲燎原剛開始還隱約覺得不平衡,雖然他一早信了人和人的智力就是天生有差距,但這麼快的節奏,他都要瘋了!小野居然完全沒事?這種抗壓能力也太可怕了。

但很快,他就知道這不平衡完全沒必要,宋野腦子聰明、基礎好是不假,但還是肉體凡胎而不是機器人,一下子要適應這樣高強度的學習節奏,怎麼可能一點壓力都沒有?

他怎麼感覺出來的呢?進了十一月以後,往常每天親嘴一兩次的頻次陡然間被打破了,宋野開始動不動就想親他,晨跑、午休、課外活動、晚自習,甚至有時課間十分鐘還非要拉他一起,躲去科技樓還是好的,有時找了個人少沒監控的樓梯角落就要親,樓道里同學走動的腳步聲近得像在耳邊,曲燎原緊張得不行,又抗拒不了——他明白這是種宣洩,宋野需要,他更需要。

一個週末,在家裡,他用掉了三分之一的機會。

因為沒控制住他還叫出了聲,差點被高秀月發現,但高秀月以為他倆打架了,匆匆趕來,隔著門教訓兒子:“曲燎原!你別欺負小野!”

哪知道曲燎原在裡面被宋野欺負得都要成仙了。

第77章 康明和誤會

高秀月對他倆的判斷, 還是像小時候那樣, 曲燎原皮一些, 宋野內向又文靜,而且宋野從小對曲燎原就是很好的,有好吃的好玩的都想著與他分享, 反而是曲燎原不著四六就知道玩。

隔著門,她聽宋野回了一句:“沒有打架,他不小心撞著腿了。”

高秀月不信, 曲燎原一個廢話簍子, 怎麼不出聲?可見這倆孩子即使沒打架,也是拌嘴了。不過哥倆都這

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