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。”
宋野答應了。
兩人來坐車前買了飲料和零食，都在宋野背的揹包裡，曲燎原開包去拿時，看到昨天抓的那兩個櫻桃小丸子，又問宋野：“到底怎麼抓上來的？別說是運氣，我不信。”
宋野就把自己觀察後總結的方法告訴了他：“首先不要試圖去抓沒脖子的娃娃，比方你想抓的海綿寶寶和派大星，他倆就都沒脖子，娃娃機的爪子肯定是調鬆了的，鬆緊度是卡不住那種身體的，小丸子就好抓多了。還有就是別抓離洞口太遠的娃娃，即使能抓起來，到不了洞口可能就會掉。娃娃機越滿越好抓，鋪在下面的娃娃會把上層的娃娃墊高，爪子下放的距離越短越容易抓……弟弟，請你用力學知識來解釋下，這是為什麼？”
“……”曲燎原朝旁邊的乘客道，“這個人我不認識，他假冒我哥。”
那乘客早就聽他倆在那聊半天怎麼抓娃娃了，知道是哥倆，哈哈大笑起來。
在這高三前最後一次輕鬆的“約會”裡，曲燎原一連說了兩次“我再也不要……”的句式，一次是說進影院看電影，一次是說和宋野開房。
後來，這兩句話，他都言而無信了。
七月中，烈日炎炎的酷暑之下，宋野和曲燎原返校補課，在習題冊和筆記本上寫名字時，變成了“高三（1）班”，正式開啟了畢業班的征程。
他倆所在的實驗一班，和隔壁的實驗二班，還有文科實驗班九班和十班，都搬到了學校的實驗樓裡上課。
一中的教學樓是前幾年建的，最近兩屆學生都擴招，導致教室不夠用，新教學樓已經在擬建中，但這屆學生肯定是趕不上用了，因而高三的兩個理科實驗班和兩個文科實驗班都不得不搬來實驗樓一層，學校專門騰出來四間實驗室給這四個班的學生當教室用。
這也是權宜之計，主要還是因為實驗班人數較少，實驗室面積小，換平行班搬過去的話，學生都坐不下。
平行班同學們的緊張感還不太明顯，他們從這時起才開始學習高三的新課本，而早已學完高中全部課程的實驗班，補課的第一節 課，就毫無緩衝的，迅速進入系統複習階段，敲響了高考倒計時鐘。
還沒從假期快樂氛圍裡脫離出來的康明，返校報到當天的晚自習課間，就興沖沖跑來實驗樓找好朋友曲燎原玩，剛一進來，就被實驗樓裡各班學生在安安靜靜複習的“恐怖”氛圍嚇得大氣也不敢出，到一班門口，輕聲細氣地對前排同學說：“叫下曲燎原。”
實驗樓和教學樓不一樣，是個封閉樓道，課間樓道里也沒有人，在教室門口說話都有回聲。
曲燎原打了半月沒見他，高興地問：“小明！你假期去幹什麼了？曬這麼黑，比我都黑。”
“你小聲點，你們這樓……來看你像探監一樣。”康明自己壓低了聲音，說，“我報名去打肯德基三對三籃球賽了，打了好幾場。”
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