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是這些人的嘴裡，他卻那麼的不堪。

好在這會兒老師聽到訊息來了，將他們大家的人拖到了辦公室，讓其他人繼續去上課。

在教師辦公室，老師知道事情原委之後，首先都看了原正初一眼，然後對那幾個說閒話的同學說：「你們有確鑿的證據嗎？沒有確鑿的證據，卻指著原正初同學說他抄襲，甚至在學校上課前，公然這樣詆毀同學，這就是我們學校學生的風貌嗎？」

一個戴眼鏡的同學滿臉不忿，咬牙說：「老師，我們有證據，微博上調色盤都轉瘋了，大家都知道原正初是抄襲的。」

老師冷笑一聲，「調色盤是什麼東西？是小說網站判定抄襲的公告？還是法院判定抄襲的公告？」

原正初的輔導員微微皺起眉頭，嘆了口氣道：「抄襲這種行為，到底是否構成，應該不是什麼調色盤能夠判定的，甚至網站的判定都不是最權威的，最好的判決書應該是法院的判決書。當然，我們不能說沒有法院的判決書，就並不是抄襲了，但是你們卻不能打著正義的名義，對同學進行人身攻擊。」

那個戴眼鏡的同學嗤笑一聲，顯然非常不服氣。

「我沒有抄襲。」原正初至始至終對抄襲這件事都非常的迷茫，此時同樣滿腦子懵逼，「我寫的小說是我自己的原創，是為了紀念我心裡一些美好的回憶，沒有任何的抄襲。」

「你說沒抄就沒抄了？」戴眼鏡的同學明顯是個非常激進的人，「我可沒見過哪個抄子自己承認自己抄襲的。」

原正初也不願意給他好臉，因為這人自己都不要臉，「那你說抄了就抄了？」

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