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張雅文眉頭下意識地一皺。
江寒這話說得簡直是無禮！
正想發脾氣呢，張雅文手中的書掉到地上。
江寒趕快撿起書，張雅文這才平靜下來，是啊，江寒的話，是從這本書中引用的，有錯嗎？
如果剛才發了脾氣，豈不是等於否定了這篇文章？
差一點犯了錯誤！
張雅文坐回椅子，想了想，問題在巴偉身上，根子在部裡！
從大道理上講，沒有錯！
下屬出了問題，都是領導的責任。
“江寒，下屬出了問題，領導要承擔責任，這沒錯，這個角度是對外的。但是，從內部來講，該是誰的問題就是誰的問題，這個不能混淆。”
張雅文的回答，角度很好，江寒不禁佩服起來。
“部長，一到幹部提拔的關鍵期，涉及到的人都會去活動。其實不僅僅是我們組織部，其他局委不也是這樣？不僅僅是現在是這樣，以前不也是這樣？原因何在？”
不等張雅文詢問，江寒緊接著說：
“主要原因是領導沒有給幹部展示自我的機會和舞臺！”
“領導不給他們展示的機會，但他們又想展示，所以就去和大家溝通。”
“我認為，如果領導給了大家展示的機會，幹部的能力如何大家都看得到，那麼他們還用刻意去拉票嗎？”
“我始終認為，一個單位的正氣必然佔主流，你的水平不行，溝通再多也沒用。”
“但是，如果這名幹部不為大家所熟知，就必然出現這樣的問題。”
張雅文一聽，很有道理，示意江寒說下去。
“張部長，我建議今後部裡要定期開展學習交流和演講活動，正科級幹部以下人人參與，這樣一來，幹部們之間就能互相瞭解，誰水平高，誰水平低，大家心裡都有一杆秤！”
“這樣可以防止一些悶頭幹活的老實人不為人知！關鍵時候在票數上吃大虧！”
“像巴偉這樣的人，整天埋頭寫材料，哪兒有空去和大家交流？”
“這就造成了幹活的老實人吃虧、整天跑跑顛顛熱衷於搞關係的人沾光！”
“我認為，必須給所有人一個展示自我的機會，部裡要搭這樣的平臺！”
張雅文喝了一口茶，心中十分震驚，江寒說的是實情。
不管哪個單位，都有很多老黃牛，特別是那種埋頭寫材料的，在民主測評往往會吃虧。
因為大家跟他們不熟悉。
江寒說定期開展學習交流和演講活動，每個人都參與，這樣一來，既可以提高大家的素質，又讓大家互相瞭解。
“張部長，假如我滿足提職條件，大多數人都不瞭解我。我還能怎麼辦？我得去找有投票權的同事們，我得與六十多個人溝通，這得浪費我多大的精力？”
“但是如果有了學習交流和演講活動，我只用花十分鐘到半個小時的時間，就能讓所有的幹部都認識我，都瞭解我。這就為我節省下大量的時間成本。省下的這些時間，我完全可以用來提高水平、幹好工作。”
“作為組織部是管幹部的，必須在營造學習氛圍、提升幹部素質上做表率。”
“巴偉之所以出現這個問題，是因為我們部裡給老實人提供表現的平臺不夠，客觀上造成了不公平。”
“部長，我有個建議，部裡今後要開展‘三臺’活動。”
張雅文知道江寒善於總結，他總結提煉的婁家慧的典型材料在全市脫穎而出，被推薦到了省裡。
“三臺”活動？張雅文很想聽一聽具體有什麼內容。
江寒看張雅文的表情已經緩和下來了，也鬆了一口氣，組織了一下語言道：
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