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袁本初提出疑問之後,王清海笑道:“這你就不懂了吧?支援河洛省的教育,跟支援龍子湖高校園區建設,完全就是兩個概念。”
“中央支援河洛省的教育,可以多選幾個河洛省的高校搞省部共建,從中央財政多撥一些支援經費,或者是多給河洛省的高校放一些研究專案。把龍子湖高校園區建起來了,就是支援河洛省的高等教育嗎?不是!”
“省市領導建設龍子湖高校園區,也並不是想提高教育質量,只不過是在謀劃大工程,大專案!沒有大工程,沒有大專案,Gdp怎麼增長?官員的政績如何體現?”
袁本初也想到了,如果沒有大工程、大專案,權力如何體現?權力如何兌現?
大凡官員上臺,不都是大搞專案、大興土木嗎?並且還是極力、賣力地往前推動!為什麼呢?因為,領導幹部大都有任期。有權不用,過期作廢,話糙理不糙。
“我說的這個民意,指的是15所高校,從校領導到教職員工,你讓他們搬進高校園區,他們同意嗎?除了兩三個學校是以前被忽悠的,其他的都不積極。甚至是明確拒絕。“
“人家在老校區,生活得好好的,一切都很平靜,你要搬到東邊這不毛之地,誰也看不清未來。”
“而且,你只是免費給高校劃地,其他的建設資金都是高校自籌。這個風險太大了。”
“強迫著高校搬進來,這就是強姦民意。”
是啊,江寒透過政府辦公廳給高校下通知,這就是以上壓下!並且江寒讓放出風來,15所高校都要在會上進行明確表態,這是大家最後的機會,等於是給高校下了最後通牒!
完全可以想象,江寒開這個會,不會得到他所期望的效果,甚至會讓他異常難堪。
“要想把河洛省的教育搞好,並不是非得把龍子湖高校園區建好。我認為,必須是收縮戰線,不在校區面積上搞擴張,在引進高階人才上做文章!”
“我擔心高校來東區搞新校區,會把這些年高校積累的財力給耗光。本初,你也不妨私下和陳國軍等人通通氣,我不太方便說。”
“當然了,我們也並非是跟江寒作對,而是真正為了搞好全省的高等教育。你只管去說。”
王清海已經是站在省教育廳一把手的位置上考慮問題了,袁本初的膽氣壯了:“廳長,我知道下面該怎麼做了。”
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