第864章 你的建議行不通

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不管是封建社會還是現在，教育都是一個巨大的成本。

在古代沒有一定的經濟實力恐怕很難念得下去，到明朝之時，江南富庶之地佔據了大部分進士名額，長年戰亂的北方學子遠遠落後，因此朱元璋才宣佈了一條政策：南北分榜，定額分配。

但是，這對於江南富庶之地的學子就公平了嗎？恐怕未必。

“其實，我們現在已經錯過了機遇。機不可失，失不再來。現在的教育格局，恐怕很難改變。”

水長東談到了“京校外遷”。1969年，受國內外形勢影響，中共中央發出《關於高等院校下放問題的通知》。中科大等十三所重點高校遷出京城，外遷至晉秦湘鄂皖等省。當時這13所高校外遷的時候，有多所高校都曾考慮落戶河洛。比如礦大、地大、中科大等，都比較青睞河洛。但可惜的是，河洛是一所高校都沒收下。

這是一個特殊的年代，遇到了特殊的事件，而且那個時候上上下下都特別講政治，一聲令下，只管執行。

現在，就算是國家領導發話讓京城某個學校遷出去恐怕都不行，因為沒有一所高校想離開京城。

這些高校的教職員工或者是透過幾代人的接續奮鬥才來到了京城，擁有了夢寐以求的京城戶口，現在讓他們離開京城，誰會願意？

事實上，建國後，還發生過第二次“京校外遷”，這次外遷發生在“高校擴招”以後。

1999年，我國開始實行“高校擴招”。當年，高校招生人數增加51.32萬人，招生總數達159.68萬人，增長速度達到史無前例的47.4%，之後2000年的擴招幅度為38.16%，2001年為21.61%，2002年為19.46%，到2003年，中國普通高校本專科生在校人數超過1000萬。

相伴而來，京城的高校教育設施開始短缺，建造大學城之風開始興起。據不完全統計，僅兩年時間，全國規劃建設的大學城就達50多個，涉及21個省市。

但是也只有個別經濟發達的城市吸引了京城高校到那裡辦分校，比如說姑蘇市就迎來了人大，建立了人大姑蘇校區。

這一次，接受京城高校最多的是“東方大學城”，這是冀東省在廊坊經濟技術開發區建設的大學城，西隔30公里與首都城區相望，東行60公里與渤海為鄰，處於“大京城”戰略規劃的發展重心，是各種資源匯聚的“黃金寶地”，地理位置十分優越。

因此，北航、中國地質大學、國家法官學院、中國社會科學院研究生院等知名院校在內的近60所大學入駐。

當時有規定，凡是到這裡教書的都分配一套房子，把戶口遷過來，一些教師不願意來，只願意短期在這裡教書。

加上冀東省承諾的條件沒有兌現，很多高校又搬回去了。

兩年後，在大學城管委會官方網站上的學校已經從60所減少到14所，京字頭高校絕大部分迴歸，留下來的大多都像北大方正軟體職業技術學院這樣的職業院校。

“江寒，我看到你和何遠光提出的建議，就是讓985、211大學到龍子湖高校園區辦分校，這種可能性就不存在。主要是兩個原因，一個高校不願意。第二個，國家不願意。”

高校不願意倒可以理解，但國家為什麼不願意？

水長東道：“一個是教育的規律。一個是國家的定位。”

教育與其他的產業、事業一樣，資源天然具有集中性，只有集中了才能發揮最大效能。

高校集中的地方，教師資源、實驗室資源等等就可以就近互通。而且高校集中的地方也是高科技產業聚集的地方，這些企業能夠就近與學校形成產學研合作，能夠就地招來高層次或各個層次的人才。