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堂下坐的都是頭腦敏慧的朝廷棟樑，總都有幾分算學基礎，又都擅舉一反三，不多時便理清楚了基礎符號、四則運算，做起了桓老師在黑板上現寫的口算題目。
不過是加減乘除、進位退位、母子約數……
雖然不給算盤，只能用心算；雖有些新學的符號，不同符號計算時的先後順序有別；雖然有除不盡的小數時要注意一下小數點的位置……
但他們也都是自讀三字經時便能背九九乘法表的人，這些簡單的運算信手便能答出結果，幾乎不會出錯。
來進修的諸官原本還擔心桓凌教的是推算易術、天文曆法的大衍術，其術之繁難，不是人人都能學得會的。不過如今聽他一堂課，做了幾道題，眾人便都安下心來，兩位庶常更是自恃才力，起身請他多教一些。
“過了元宵長假，兩位先生自然要回歸公署，各任本職。便是先生肯於公務之餘擠出時間講學，我等也心有不忍。願請桓先生趁這節假日多講一些，哪怕有些一時難懂之處，來日我等也可共同探討，分析解疑。如此即可更快打牢基礎，早日親事稼禾，方不負聖上與內閣、部院諸公對我等一片期許。”
他們雖然已是朝廷大臣，與桓凌同殿為臣，但在這課堂之上仍是要講究師生之分，該稱一聲“先生”。桓凌也泰然自若地受了他們的敬稱，微微頷首，應道：“既是如此，那咱們便不在堂上做心算練習，先講域外代數之術，回頭我自印幾頁習題發予你們回去做便了。”
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