第81節

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就只他自己疑心生暗鬼，行動前後先偷看別人幾眼，生怕有人注意到他的不自然。

他這般“端莊穩重”的舉止，叫他座師曾學士看見了，還誇了他一句：“倒是穩重多了。前兩天看你彷彿要跟著桓家出京的樣子，如今桓老先生父子還鄉了，你這裡也定下心了。想來桓僉憲那裡沒什麼事？”

宋時尷尬地笑了笑：“我師兄倒還安好。”就是他不太好而已。

曾學士點了點頭，寬容地說：“少年人心思難定，原也是常事。我雖不知宮中出了什麼事，以至老先生辭官，但桓僉憲還能留任原職，追查馬誠等人罪狀，可見聖上不會再繼續追責下去了。你往後可以安心編書了？”

宋時笑道：“老師取笑了，學生豈敢因私廢公？”

為了表現他是真的殫精竭慮，為了大鄭皇家藏書事業盡心盡力，而不是整天想著昨晚怎麼洞房花燭的，他特別誠懇地提出一條建議：“學生平日前人文章、筆記，常苦於讀到一條佳句妙語，看罷後隨手放下，未夾書籤，回頭再想重看時又不記得文章在書中哪一頁，只得從頭番閱。若這回編定大典時，書前目錄引文中添上每篇文章所在頁數，豈不更容易翻看？”

其實大鄭朝印的圖書也有目錄，但這目錄不如六百年後的現代書目完善，只標內容不標頁數：如他參與編修的古代會典目錄上便只有“【某帝】 【年號 x則】 【年號 x則】”字樣，後面不標目錄不說，換了新皇帝也不另起一格重寫，只有換了朝代才重起一行。一篇目錄格式粗看著跟正文差不多，諡號、年號間雖有空格，也不過空出一個字大小，擠得密密麻麻的，而且單看目錄只能大略估計所要查的史事在書中哪一部分。

他這個看慣了每條提要獨佔一行，配著長長的省略號和頁數的人，早就想提意見了。

不過現在還只在搜書校書過程中，等到印書時是他帶團隊印，臘紙版上想怎麼寫怎麼寫、想怎麼改怎麼改，所以也沒急著上本提議。

如今為了掩護上班摸魚的小問題，也不得不拿出這個修改意見來遮遮臉了。

曾學士看慣了沒有頁數在內的目錄，聽他說要添上頁數，便想著是在每條條目後添一個數字，便問：“這樣豈不顯得雜亂？”

宋時的意思，卻是每一條提要單佔一格，像前世看過的書那樣用點線連至某處，整整齊齊標定頁數。豎行比橫行長，若是怕浪費紙，每一列可以從中分開，上下各寫一條目次。

反正這是臘紙刻，不像木板陽刻那麼麻煩，不過是用尺子比量齊整了，多下筆點個點、劃條線段的問題罷了。

曾學士還是習慣了原先的目錄，聽他的說法總覺著有些費紙費力，但一想到他是個三元及第的才子領袖，眼裡不覺就長出濾鏡，沉吟道：“你先做一份來與我看看，若合適便寫個條陳上來。”

這倒容易。

宋時正編著會典中北魏宗蕃部某卷，便把手頭那捲拿出來，奉著學士的話當令箭，叫人去庶吉士學齋裡借了套臘紙和鐵筆，對著原有目錄和書頁邊緣、版心下方的印的頁數刻了起來：

先拿尺和細筆筆在墊稿紙的鐵板上打格，將頁面分成上下兩部，先佔上半頁，開篇頂格寫上“北魏”兩個大字，其下用只佔半行的小字寫：道武帝 皇始二則——第一頁；天典二則——第三頁……

一頁稿紙中間必須留出一行版心，方便裝訂時將頁面對齊摺疊，左右兩面子訂成一頁。寫到孝文帝延興三年，半篇稿紙便將寫滿，頂到了版心旁的界行，他便再換到下半頁寫，寫滿這一頁再用界行左面的半頁紙。

這麼刻出來，雖比原先不寫頁數的目錄費紙，但每一單頁紙也足以印上三十餘條目，正反兩面加起來有六十餘條，也不費太多。

皇家印書又不惜這一張兩