第3章 男人有淚不輕彈

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“......各位同學，對於有效的學習方法和如何正確釋放學習中帶來的壓力相關問題，歡迎踴躍提問”經過學校各位領導及各個領域的老師教授發言完之後，主持人直接進入提問環節。

“請問秦老師為什麼我的偏科很嚴重，如何才能把我的學科成績提升上來”一位前排的女同學站起來進行了提問。

“這位同學提的問題很好，這個問題也是大部分同學都會出現的現象。我們首先要做的是把擅長的事情做到極致，而不擅長的事情要確定是不喜歡而導致還是思維邏輯不能相契合才出現......”秦墨茹不愧燕京大學最年輕的教授，對於同學的提問都是由淺到深，耐心的進行解答，讓同學們受益匪淺，現場的氛圍也到達了一個高潮。

主持人道:“由於時間問題，現在我們只有最後一個提問名額，還有哪位同學...？”話音剛落，羅成慢慢的站了起來，本來還在爭吵的其他人瞬間安靜了下來，這也是對於這位天才同學的一種尊敬吧。

“老師我有幾個問題向您請教，請問所謂有效學習在我看來分為先天和後天。先天聰明的同學很輕鬆的就可以考的很好，後天的同學透過努力的學習不見得會考得好成績，但是最後考大學確是由學習成績而定是否公平？”推了推眼鏡的羅成說到。

秦墨茹道:“同學你好，對於這個問題我只能說:成績不能決定你未來的上線，但是可以決定你未來的底線。

社會是一個很大的生態圈，而既然是生態圈就是一個閉環，每一個位置都需要對應的人才去實現，這個是我對於你的問題的解答”。

羅成聽完之後未點頭未搖頭直接道“老師，請問我現在是年級第一，同時也是本市第一，但是我並沒有感覺成就。”

秦墨茹聽完眉頭微皺，因為她透過這兩次提問感覺到了孩子的與眾不同。同時張凡也預感到了些許不平靜，抬頭望向這名只有15歲的高中生。

“這位同學，你的成績是你付出汗水和努力的結晶，是你父母親人對於你長期陪伴與關心...”

張凡聽到這裡暗叫一聲:“不好”，果然話音未落，羅成突然暴躁起來，把他從不離身的書本甩落一地“你說的只是站在你自己角度的認知，你並不瞭解每個學生，我努力學習只是我爸媽答應我只要我考第一就能回家與我見面給我做我愛吃的餃子，爺爺就能給我講他年輕時候的故事，但是結果呢，我一次又一次的第一隻是換來他們的再等幾天，甚至現在我都不知道他們在哪裡，做的什麼工作...”一邊說著淚水一邊不住留下。

秦墨茹及現場所有人都安靜了，大家都不知道如何回答這個問題。“他們沒有騙你！他們是一直是最愛你的！他們是最值得尊敬的人！”一道鏗鏘有力的聲音從禮堂後方響起。

所有人的目光都投向聲音的方向，這個時候一道身影緩緩站起，張凡不再是放蕩不羈的樣子，取而代之是滿臉嚴肅，他走到羅成面前“你要相信你的父母爺爺，他們有著不能言語的苦衷，他們只能默默的付出，甚至直到他們去世，世人也不會發現他們存在過的痕跡”張凡面對著羅成道。

在這個科技發達的社會，羅成可能已經猜到父母的職業，他們有反駁，眼淚卻不住的往下流。面對著羅成，張凡也拼命仰著頭，不讓別人看到他現在的樣子。而這個角度兩人的畫面卻被秦墨茹看到了“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處，是什麼時候讓這個吊兒郎當的大男孩流淚？”她的內心竟然有一絲觸動......