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無論是知識教授還是人生的引導。

太宰治已經預設了姐弟兩個中的一個會是他的繼承人這件事，尾崎紅葉他們都很關注老師的人選。

當然，首先排除五條悟，其次排除他的屬下。

夏油傑輟學生，不考慮。

森鷗外來信說自己可以，太宰治回復了一句「死人禁止發言」後，拔掉了森鷗外在組織裡的眼線。

森某人是不會對小孩子做什麼，孤兒院院長也當得挺好的，但那個痴漢勁兒叫人害怕。

不然也不會傳出那種傳言，還連累他的風評。

太宰治嘆口氣，再把提交過來的簡歷瞅了一遍，然後全部丟掉。

實在不行，就叫安徒生去教得了。

知識什麼的都是其次，不把孩子帶壞就行。

而且安徒生還能一邊辦公一邊帶孩子。

在他下這個命令之前，有人無視外面的安保，直接跑到他的面前。

歌德把手裡的一大堆證書壓在太宰治的辦公桌上，十分誠懇地說：「我覺得我可以勝任惠君的家庭教師，您覺得呢？」

橫濱太好玩了，他還要留在這裡玩。

太宰治：「……」

太宰治還是同意了，不僅是因為歌德確實滿足他的要求，也因為他想起跟自己有過過節的魏爾倫。

雖然那已經是十六歲時的事情了，現在他是首領，對方是幹部，相處上勉強過得去。

但能添堵，為什麼不添呢？

魏爾倫聽說橫濱的事情結束了，若無其事地回來。

即使是聽到首領傳喚的時候預感到自己要被譴責，他也覺得不痛不癢。

結果一腳踏進首領辦公室，裡面的意外之人卻讓他想扭頭就走。

歌德的動作比他更快，他幾乎是瞬移到他的面前，拉住他的手熱情地說：「好久不見！我的老朋友，魏爾倫。」

魏爾倫：「……」

第43章

魏爾倫人都麻了。

他不知道太宰治為什麼要留下歌德這個害人玩意兒。雖然歌德是個很強的超越者沒錯， 但組織里根本不缺異能者也不缺戰力啊。

太宰治難道是有什麼武力不足恐懼症嗎？還是說想計劃統治世界？

他強硬地把自己手抽出來，僵硬地問歌德：「你為什麼會在這裡？」

「我應聘了太宰先生家孩子的家庭教師，準備長期呆在橫濱。」

歌德的語氣彷彿是找到了新的玩物一樣， 叫人聽起來很糟糕。

更糟糕的是，魏爾倫眼睜睜地看著太宰治跟歌德興高采烈地談起他的過去。

「我上次見到魏爾倫的時候，他還是個少年， 見面之前他跟蘭波吵架打起來了，搞得灰頭土臉的……當然當然，是魏爾倫輸掉了， 他從來沒有打得過蘭波的時候。蘭波的異能即使是不儲存異能生命體，也是相當優秀的空間系異能。那會兒魏爾倫要抵抗他的亞空間都很吃力。」

歌德注意到魏爾倫臭得不行的臉色，試圖打個補丁：「不過那都是以前，十幾年都過去了， 我想是蘭波的計劃成功了， 魏爾倫看起來比之前那種不穩定的狀態要好很多。說不定魏爾倫現在能夠打過他了， 但我想你們兩個應該不會像以前一樣打架的吧？」

時間過得真快，魏爾倫都從一點就炸的少年，變成了沉穩可靠的青年。

要不是長相沒有什麼變化，他都要以為自己認錯了。

太宰治：「計劃？」

他對蘭堂， 也就是失憶後的蘭波的印象， 停留於「我很冷」「我要得到中也」「我的同伴」。

實話講沒有什麼太多的強大超越者即視感。

後來也猜測到是受傷