第42章 文武兼備？

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為國納才？

文武兼備？

聽完趙鼎對限制科舉和增設武舉的回答後，趙構細心的聽到了這兩個詞。

文武兼備是他與趙鼎初回臨安之時的討論中提出來的，看來趙鼎對自己的意圖瞭解的非常充分，並且似乎也非常認可這個國策。

太祖太宗時期的重文抑武確實有當時的必要性，但對後世的影響也是非常的大。

正是重文輕武的基調下，靖康之變之時除了少數的武將世家，其他可用武將少之又少。也正是因為這樣，才有了後來北宋的滅亡。

怎麼才能做到文武兼備？

從目前的人才選拔來看，文官選拔的科舉考試過於龐大也過於腐敗，確實到了需要推倒重來的時候。

而武將選拔的武舉考試則處於停滯階段，光有其名卻無其實，光靠著一幫武將世家和傳幫帶，肯定是很難讓更多的武官苗子得到選拔而為國所用。

因此在這一抑一揚之間，似乎又能達到某種平衡，能夠達到文武兼備的狀況。

一抑乃是抑制文官選拔的假大空濫，一揚則是重新開始武官選拔。

作為被強夷環伺的王朝，武備的鬆弛絕對是致命的。

而武備的鬆弛不僅僅是體現在物上，更是體現在人上。

沒有一幫能打仗會打仗的武將，沒有一幫忠於自己且是天子門子的武將，這樣的王朝是很難長久生存下去的。

而武舉考試能夠很好的解決這個問題，不僅僅透過考試和選拔，更需要透過實戰去檢驗，並且武舉都算是天子門生，從某種意義上來說比所謂義軍更有忠誠度。

“趙卿所言甚是，文武兼備必定是我朝今後之國策。限制科舉與增設武舉並重，朕以為同樣需要速速實施。當我大宋人才濟濟之時，便是盛世開端之際。”

“官家英明！重文抑武乃是祖制，官家能夠與時俱進，因時制宜，不拘一格，臣欽佩之至！”

趙鼎發自內心的高興，為自己有生之年能夠幸遇明君而感到欣慰。

“哈哈哈，趙卿就不要拍朕的馬屁啦！變法內容之中太學設定醫科、工科與律科又是何想法？不妨一一說與朕聽。”

趙構顯然是被趙鼎的話所影響，自己雖然貴為皇帝，但是政事處理能力並不見得高過一般朝臣。

而趙鼎的文治才能可以說整個朝堂無人出其右，但是趙構的政見與處理能夠和其相差無幾，已經說明官家是有道明君。

“太學乃大宋最高學府，為我朝培養的是能臣，然學科僅為儒學一門，似乎頗為單一。眼下大宋對於醫科、工科與律科人才需求頗多，若朝廷能著眼於需求，則能夠做到人盡其用。”

單從高階人才的培養上來講，趙鼎說的不無道理。

太學從漢武帝時期就開始設立，其目的養天下之士。

更多的還是培養和吸納以儒學為主的人才，而其他型別的人才培養的基本上非常之少。

趙鼎提出來的另外增設醫科、工科和律科計程車子培養，能夠為大宋提供更多不同型別的人才。

一個盛世王朝不僅僅需要儒家士子們的治世之才，也需要醫者的為天下蒼生之治，也需要工匠的為天下工程所建，同樣也需要律者為天下訴訟所辯。

盛世不僅僅是國力的強盛，也不僅僅是軍力的強盛，更是人才的匯聚。

“話雖如此，儒學之道畢竟已是深入人心，醫科等人才何其難尋。”

趙構並沒有被衝昏頭腦，變法之事畢竟還是在紙上，能不能夠實施下去還是個未知數。

“此事臣也有思量，醫科可先從科舉士子和醫藥世家之中選拔，工科則可以劃定類別，從全國工匠和工匠世家之中選拔，至於律科亦可從科舉士子之中選拔