第119章 精神抖擻

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

臨安城外。

東郊演武場！

十幾位武將模樣打扮的年輕人正整齊劃一的列隊在校場之中。

他們個個精神抖擻，神采奕奕，不似普通武官卻又不像久在軍中的武將。

似乎像是要接受檢閱，又好像是要聆聽訓示。

趙構端坐在檢閱臺場之上，身邊韓世忠、楊沂中、李顯忠和虞允文等人分列兩旁。

原來校場之中那十幾位武官模樣的年輕人是參加殿試的武舉人。

大宋的武舉與科舉考試類似，同樣分為解試、省試和殿試。

其中解試和省試都是在兵部的主持下進行的考試，主要是分為武藝和程文兩項考察內容。

武藝主要是考察弓馬武藝等方面的技藝，考察專案包括馬步射、弓步射、掄使刀槍器械、弩踏等等。

武藝也可以理解為武官掌握的基本技能。

程文則是考試範圍是《武經七書》，考驗考生的謀略和對兵法掌握，和文舉的題量大致相似。

《武經七書》是大宋朝綜合編撰的一本兵法叢書，其中由《孫子兵法》、《吳子兵法》、《六韜》、《司馬法》、《三略》、《尉繚子》、《李衛公問對》七部著名兵書彙編而成。

眼下這十幾位便是從解試和省試中脫穎而出的武舉子。

而到了武殿試這個階段考察會更加細緻。

武殿試先考騎射而後試策。

武藝分優、次優、次、末四等，策分優、平二等。

在考察武藝的同時，更加側重在於對於兵書策論的解讀。

“啟稟官家，此次參加武舉殿試的武舉子總計十七人，皆透過解試與省試層層選拔而來。”兵部尚書王庶稟道。

因為兵部從解試到省試都是主持機構，王庶對於此次武舉的選拔非常瞭解。

“同比文科科舉，武舉殿試的人數太少，不符合我大宋文武兼備的國策。朕以為從下屆武舉可酌情增加人數，杜絕裙帶與官宦相護，減免武舉考試費用。朕希望下屆參與殿試的武舉可到五十人左右。”

趙構顯然對於這參加殿試的十幾人的人數非常的不滿意。

而武舉考試是最容易產生裙帶關聯和利益輸送的，趙構可以說從中也看到了弊端之所在。

“朕以為，韓卿與王卿會同禮部儘快擬出武舉考試的方略細則，可將選拔方式、風紀監督與選拔人數等等一一詳述，儘量減免用度。待朕閱覽後可成為下次武舉考試之規則。”

趙構雖然提出增加武舉數量，但武舉畢竟不同於文科科舉，武舉參與的人數本身就偏少，並且大宋參與武舉的費用非常之高，因此讓很多家境貧寒的武舉子望而卻步。

面對著這區區十幾號武舉，趙構心中很不是滋味，軍務的荒廢由此可見一斑。

自己之前過於看重現有的軍力整合，卻忽視了武將人才的選拔和任用，長此以往還是會造成無可用之將帥。

“臣等謹遵聖訓，定當速速擬出方略以供聖閱！”韓世忠與王庶連忙回應道。

他們從趙構的話語中明顯感覺到了官家有些不悅，倉促之中的武舉考試也暴露出了大宋武將人才的危機。

“既然如此，那便速速著手。此次武舉省試前三名都是誰？”趙構問道。

“前三名分別是魏勝、孟安、邵宏淵。其中魏勝武藝第一，程文第二。孟安武藝第二，程文第三。邵宏淵武藝第三，程文第一。”

“三人皆為現役軍中低階武官，因聽聞官家軍制革新與北伐宏願，便與軍中主帥商議辭軍而參武舉。”王庶回稟道。

這三人都是在各個軍中效力得到低階別軍官，或許是被趙構一心北伐的大志所吸引，或許是為了有個更好的未來，便是辭