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對方年齡大她很多，同她聊天也遊刃有餘，誇她也誇的恰如其分，兩句就過，不會使人難為情。最後委婉地問她，暑假能不能補課？

周漁笑笑，也委婉表示學校有規定，老師們都簽保證書了。

她拍拍周漁的肩，說有事兒就聯絡，回頭約她喝茶。她很待見周漁，言行舉止各方面都很得體，身上有為人師者的樣子。她問能不能補課有另一層深意。她覺得教師就是教師，尤其是骨幹教師，儘量不要出來補課。

周漁是最怕遇上這種家長，她的每一句話都不會是閒話，也不曉得哪一句就說錯。而且這種家長自恃能力強，如果她的孩子在班級出了什麼狀況，她們有些招呼不打，直接越過老師找校長。

因為老師沒話語權，找校長能高效地解決問題。

一旦找到校長，受氣的就是老師，校方直接認定是老師沒能力。而老師壓根就不清楚家長是怎麼找上校長的。

……

家裡孫竟成在煎牛排，柯宇在他旁邊看。孫竟成見她回來，催她洗手，牛排馬上好。

柯宇神情不大在自然，緊跟著小舅，他去哪兒，他跟到哪兒。他根本就不願來，是小舅非要他來。

周漁同他打招呼，問他，「感覺考的怎麼樣？」

「挺好的小舅媽。」柯宇也沒看她。

「明天我找找你的卷子，看成績怎麼樣。」周漁說著開啟冰箱，打算拌兩道小菜。

孫竟成端了牛排上桌，招呼他坐下。

柯宇拘謹地坐下，為了顯得自己沒緊張，試圖找話，「我覺得我作文不行，遣詞造句的功底很差，也缺美感。」

「講究文字美感的話，回頭多看古詩詞和古典文學，先把基本功練紮實了。」周漁建議他。

「哦，我主要看漫畫……偶爾也會看些國外名著。」柯宇說。

周漁麻利地拍了個黃瓜，拌了個秋葵，坐過來說：「你現在就挑你感興趣的看，不用刻意追求經典或名著。等你閱讀習慣培養起來了，再要求自己看些有深度的。」

「哦。」柯宇點頭，「我先看些古詩詞吧。」

周漁轉了話題，問孫竟成，「聽說毓一暑假不回來了？」

「說要打暑假工。」孫竟成說：「大嫂說這兩天去北京看看。」

周漁點頭，專心吃飯。

也許是氣氛融洽，柯宇不再緊張和感到羞恥，也慢慢安了心吃飯。

孫竟成吃個飯也不安生，一會說她秋葵鹹了，一會說黃瓜酸了。周漁不搭他腔，用力地、艱難地切著煎的像鞋底似的牛排。

柯宇也在嘴裡翻來覆去地嚼，倆人相視一眼，不約而同地笑出了聲。

孫竟成獨樂樂，一口一塊牛排，一口一塊牛排，覺得自己煎得可棒了！

第39章 今天真像個人

孫毓一暑假不願意回來，要留在北京打零工。家裡人都明白，也沒說什麼。最終商議後，大嫂和孫母一起去北京。

原本孫佑平想去，一來診所離不開人；二來他和大嫂去也不方便。所以最後是孫母代他一塊去看長孫女。

去了兩天回來，可把孫母給熱壞了，說哪兒也沒去，淨在賓館裡待著了。去哪兒都要戴口罩掃碼，她天熱戴口罩喘不上氣。

說著說著又難受起來，說毓一都瘦脫相了，就站在那白花花的日頭下發傳單，一天一百塊錢都沒有。

她說這話時是正晌午，在診所裡，那會兒沒啥人，大伯也閒著沒事過來喝茶，聽她這麼一說，也都沒閒心喝茶了。

孫母緩了情緒，壓著聲說：「我還沒啥，她媽看見心疼得直掉淚。」

孫竟飛從樓上下來，聽見說：「媽你誇張了啊，哪兒瘦脫相了。」

「你