第6節

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：“行不行啊你，要不你現在換到內圈跑吧。”

楚眠皺了下眉頭，“沒事。”

“我怕你忍不住犯困睡著，發生踩踏事故。”

“我就算犯困也是跑完以後。”楚眠面色如常，“現在很清醒。”

“噢。”頓了頓，於燃又開口，“為什麼我喊完‘一二三四’你都不跟著喊？怎麼回事兒？你有什麼不滿？是不是心裡某個陰暗的角落正計劃著取代我體委的位置？”

“……”楚眠深呼吸，忍無可忍地斜睨了於燃一眼，“我勸你少說話，容易岔氣兒。”

楚眠以為自己是在告誡他，殊不知於燃聽別人說話時經常過濾掉對方的神色語氣，只聽個字面意思。他嘴角上揚，還笑著跟楚眠說了句“謝謝關心”。

——哪裡關心你了。

楚眠無言。

四百米跑完下來，於燃白皙的側臉泛了一層紅，身體跟著有點熱，他不停地抖動t-恤下襬，好讓涼爽的空氣鑽進來。竇老師讓大家進體育館，這節課測坐立體前屈。於燃臨走前還不忘回頭看一眼楚眠，確認他沒犯困。

兩個班的體委先測，然後他們再記錄班裡同學的資料。二班的班委虎背熊腰，加上體育中考後再也沒怎麼鍛鍊，測試結果一般。於燃正相反，身材纖瘦，爆發力和柔韌性都在同齡人裡很出挑，腰一彎下去就直接把遊標推出23.5厘米。

“行啊。”竇老師笑了一聲，“跟個翻蓋手機似的。”

於燃得意洋洋，之後還在旁邊跟同學分析坐姿是否標準，熱心地分享技巧。

很快輪到楚眠，他乾脆利落地俯下腰——遊標滑到了24.1厘米。

“嚯。”竇老師忍不住嘆一聲，於燃的成績就已經算是高一男生的頂尖，沒想到楚眠輕鬆重新整理了他的記錄。竇老師拍了拍楚眠的背，“起來吧。下一個，周維犀——”

準備測試的男生已經走過來，但楚眠還弓著腰坐在地上，只是兩條胳膊無力地垂下去了。

竇老師不假思索地推一下他，結果少年的身體就順著這份力量向旁邊傾倒。於燃反應迅速地蹲下來扶住楚眠，低頭一看，果然閉著眼睡著了。

竇老師意識到什麼，不可思議地問：“他是不是你們白老師跟我說的那個……什麼‘睡病’？”

於燃點頭。

“這得睡多久啊？”

“可能得睡到下課了。”

竇老師聽了起身，去器材室拖了張深綠色的墊子出來，“讓他躺著睡吧，地上涼。”

於燃跟另一個體委把楚眠抬上去，這樣的動作也沒能驚擾他。很多人紛紛對楚眠感到好奇，畢竟愛上課打盹兒的同學很多，但像楚眠這樣一聲不吭就閉眼昏睡的人實在少見。方昭憑著印象複述班主任的話，跟他們簡單介紹了一番楚眠身上的發作性睡病。

二班有男生想起了什麼，說：“我初中也有個女生天天睡覺，怎麼都叫不醒，我們都管那人叫‘睡神’。”

“跟楚眠同一個病？”

“不知道……她應該沒去醫院查過吧，我們都當她是不想聽講，老師罵她都沒用。”男生思考了幾秒，“沒準兒她還真是有這種病。”

方昭同情道：“那豈不是白被老師罵了，她自己控制不住想睡吧，好慘。”

於燃悄悄坐在楚眠睡覺的墊子邊緣，偏過臉看他。

自己最初也對楚眠的怪病感到神奇，但昨天留意了一下，於燃發現楚眠上課至少睡了五個小時，換作自己平時偷懶，頂多就眯一兩節課而已，睡太久其實也會感到疲憊。他很快就意識到了“嗜睡症”對楚眠的惡劣影響，這一天到晚的時間全浪費在睡覺上了，經常與現實世界脫節。

後半節課竇老師帶他們複習了一遍廣播體操《舞動青春