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慰地問他：“有沒有興趣當一當學習委員監督同學們學習啊？”
季讓：“沒興趣。”
劉堯：“那班長呢？”
季讓：“？”
劉堯見他一臉拒絕，也沒再強求，把他的資料拿出來，指著家長電話那一欄問：“這號碼是不是你小子隨便填的？從高一到現在我就沒打透過。你現在成績進步這麼大，我想跟你父母聊一下，學校和家長配合更有利於你的學習。”
季讓漫不經心的神情沉了沉，淡聲說：“不用。”
劉堯皺眉看了看他，像是也猜到什麼，嘆氣說：“孩子能跟父母有多大仇？都是盼著你好的，多跟他們交流溝通一下，再大的矛盾……”
季讓一臉不耐煩地打斷他：“沒什麼事我就走了。”
話落，不等劉堯反映，轉身離開了辦公室。
劉堯看著少年冷冰冰的背影，無奈地嘆了嘆氣，想到什麼，拿出手機撥通了一個電話：“喂，周校長，我是劉堯。對，我就是想問一下您，您是不是認識我們班季讓的父母啊？我這邊想聯絡他的父母聊一下他成績的事，一直聯絡不上。”
那頭不知道說了什麼，劉堯神情有點驚訝：“這樣啊。”頓了頓，又說：“那行，那就麻煩您把他爸爸的電話發給我，我聯絡一下。”
很快就收到校長髮來的電話號碼，劉堯撥了過去。
因是私人號，電話直接是本人接的，沉聲問：“你好？”
劉堯說：“請問是季先生嗎？我是你兒子季讓的班主任，我姓劉。”
那頭一頓，連呼吸都沉重起來：“我是，季讓出什麼事了嗎？”
劉堯趕緊說：“沒有沒有，他很好。我聯絡你就是想跟你聊一下這孩子的學習情況。雖然大部分的學習任務是由學校和老師來監管，但家長那一部分對學生的成長也有很重要的影響。季讓現在的狀態很穩定，進步也很快，就希望你們家長那邊能多多配合我們，共同督促他的進步。”
電話裡好半天沒人說話。
劉堯奇怪地餵了兩聲，那邊像剛回過神來，低沉的嗓音有微微的顫抖：“抱歉劉老師，你的意思是，季讓進步很大？”
劉堯高興地說：“是啊，他這學期期末考進了年級前三百呢。這學期開學他還是全校倒數第一，這個進步連我們老師都覺得不可思議。但這孩子腦子聰明，現在也肯用功，還有一年半的時間，如果能繼續保持，我相信他能在高考中取得非常優異的成績。”
電話那頭的呼吸一聲重過一聲，良久，沉聲說：“我知道了，謝謝劉老師。有什麼需要我配合的你隨時聯絡我，這是我的私人號。”
劉堯覺得季讓的父親還挺好溝通的，不知道那孩子為什麼連提都不願意提。聊了快有十多分鐘，快結束的時候，劉堯把那份資料翻出來：“對了季先生，我想問一下，180xxxx這個號碼是你們哪位家長的嗎？這是季讓入學時留的家長聯絡號碼，每次打過去都沒人接。”
那頭頓了頓，低聲說：“那是他媽媽的號碼。”
“那怎麼沒人接呢？”
“他媽媽很多年前過世了。”
劉堯默了一下：“抱歉季先生。”
他笑了笑：“沒事，季讓這孩子就辛苦劉老師了。”
“應該的。”
……
剩下的補課時間基本都在講卷子中度過了。
堆成小山的作業也無法阻擋學生們對於寒假到來的興奮。最後一節課下課鈴響起的時候，好多班級都傳出興奮地嚎叫：“放假啦！”
揹著書包的學生們就像脫韁的野馬衝出學校，開始了他們的假期。
因為放假作業多書包重，不少家長都開車來接孩子。俞程也早就跟俞濯和
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