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——那祝英臺看得上梁山伯才有鬼了!
——學習委員你不好好搞你的學習,瞎湊什麼熱鬧。
——馬文才這個選角很好,確實是愛而不得哈哈哈。
趙都南也很無語,雖然女主角非她莫屬,她能出演祝英臺也很得意,但!誰能想到班主任居然讓黃博通演梁山伯啊!簡直氣死人了!
哎,怪只怪帥哥都在別的班。
接著陳夢潔又宣佈了十幾個配角名單,然後是幕後。
嶽梨雖然沒有什麼特長,但以看過最多的電視劇、追過最多的小說在一眾人選中脫穎而出,成功成為了本次舞臺劇的導演兼編劇。
戚映被安排了個很重要但存在感很弱的職位:後期音樂。
簡而言之,她到時候會在舞臺邊上彈奏古琴現場配樂。梁山伯和祝英臺相遇時彈個輕快的,產生感情時彈個曖昧的,最後化蝶時彈個悲憤的。
這種現場樂器演奏很能為表演加分,陳夢潔信心十足,這場舞臺劇排出來,絕對能進前三,拿到班分!
分配完職位,基本全班都參與進來了。大家雖然口中說著嫌棄,但想到可以一起排練一出舞臺劇,都還蠻激動的,幕後的同學還裝模作樣搞了個服化組和道具組,接下來就是等嶽梨先出劇本臺詞了。
身兼重職的嶽梨小同學連體育課都不去上了,全身心投入到劇本創作中。
下午快放學的時候,戚映去歷史老師辦公室拿今天的作業卷子,歷史老師是個老教授,對中國古代歷史文化很有研究,興致很高地問她:“映映,聽說你會彈古琴?”
戚映有點不好意思地點頭:“學過兩年。”
老教授又問:“會彈哪些曲子啊?”
戚映回想了一下之前琴師教她的那些:“我會彈《長門怨》、《瀟湘水雲》、《漁舟唱晚》,還有一些不成曲的小調。”
她報出這些名字,老教授就知道她不是門外漢,眼睛都亮了。現在這個社會家長多是讓小孩兒學西洋樂器,相反中國傳統樂器反倒式微,小姑娘居然會彈這麼多古琴名曲,簡直讓他意外。
老教授本來一直就很喜歡這個歷史課代表,也不藏私,直接跟她說:“你這次表演需要用到古琴吧?我家裡就有一把,雖然不是什麼名琴,但音質很正宗,明天我給你帶來。”
戚映下午才剛跟道具組申請了租古琴呢,沒想到歷史老師居然這麼大方。
好的古琴音質和一般的古琴差別太大了,她以前那把琴是將軍從宮中給她帶出來的,雖不知是什麼琴,但那琴師一見激動得手都發抖了,可見也是把好琴。
她還擔心租的琴演奏不出來她想要的效果,這下倒是解決了個大的難題,也不扭捏,開心地點頭:“嗯!謝謝羅老師,我一定會好好保管的!”
一師一生正聊得開心,就聽見旁邊辦公桌傳出不和諧的吵架聲。
“劉老師,你平時偏心也就算了,這次怎麼可以也把他的名字報上去?這種劣跡斑斑的學生怎麼能入團?還要在五四入團儀式上露臉?這不是損害我校名譽嗎!”
“他從上學期開始就很少犯事了,成績也一直在進步,改過自行就應該給予相應的獎勵,何況入團又不是入黨,高中生有幾個沒入團的?”
“得了吧,這個季讓前不久才在籃球賽中打了我校保送北大的優秀學生,江山易改本性難移,這樣的人絕對不能讓他入團!我把他的申請表撤下來了,你不用再跟我爭了。”
團委老師一臉堅決地離開了。劉堯看著被她退回來的那張申請單,嘆了聲氣。
旁邊有老師問他:“老劉,你又在為你們班那個問題學生操心啊?”
劉堯瞪他:“什麼問題學生!那是我班上以後要考清華北大的好苗子!”
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