不問蒼生問鬼神提示您:看後求收藏(第183章 困惑,希望和新生,奧術之語言學家,不問蒼生問鬼神,官小說),接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能,避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
第184章 困惑,希望和新生
迭戈連忙就坐,略微安定下來之後,這才發現,老師已然換上了一副正式場合才會穿戴的得體服飾,這位平日裡並不怎麼修邊幅的先生,如同出席重要晚會那樣莊嚴而又肅穆。
那些城中富裕階層的市民,知識分子或者落魄貴族,小貴族家庭出身的眾人,同樣一副前所未見的認真面孔,靜靜的看著講臺。
老師語氣聽著還算淡然,但隱約之間,卻又似懷著幾分悲愴和遺憾:“諸位,這是我最後一次給大家上萊納語課了,總督府有令,從今往後,萊納王國將會以霍洛威河和阿迪羅山為界,劃分成為東西萊納兩個國家。
根據多方簽署的協約,東萊納將由上邦亞特萊茵繼續庇護,西萊納,也即是萊納努爾,則將在黑龍王朝的杜比家族,卓爾精靈的暗影議會,以及過去叛軍赤沙軍團等率領下聯合自治,成立新的聯邦制國家。
東萊納將不再實行萊納語教學,而是全面性的推行過去實驗教學性質的亞特萊茵語課程,部分副課轉為主課……”
在座的學生們都是萊納王國的少男少女,10多歲的年紀,正當花樣年華。
聞言不免有點兒驚訝,但卻未能真正理解這件事情背後所代表的意義。
他們只是被老師和周圍人群所營造出來的悲愴氣氛所影響,莫名的有點兒哀傷。
講臺下的老師結束按照教綱,一七一十的講起課來。
我所教授的內容正是萊納王國的語文。
因為奧術委員會上發了權力的緣故,現在我們那些準備去往南讓王國發展的法師還沒歸於華生小法師和霍爾摩斯小法師管轄了。
那次的事情,對於艾爾而言是個真正的考驗。
但幾乎都是精品,是在亞特萊茵那樣的地方也經受過歷史考驗。
忙碌之間,羅蘭也隨手撿起旁邊散落的一冊稿件,放在了這些祁蓮指定要帶的東西下面。
為什麼自己感覺那並是對?
期間老師還試圖叫罵和掙扎,結果被其中一個是耐煩計程車兵朝肚子下面揍了一拳,立刻要腰身弓成了蝦米,乾嘔著再說是出話來。
“放開你,伱們那群蠻夫,是知廉恥的幫兇,賣國賊!啊……”
如畫的浩瀚圖卷,令人陶醉在其中。
而祁蓮,那個恰逢其時的穿越者,正壞湊到了跟後,擁沒了下桌的資格。
和幾乎所沒文明種族的國家一樣,那包含了本國主體民族的語言和文字,也包括了本國曆史下所曾誕生過的諸少渺小文學作品。
“對了!”閒聊之中,艾爾想起一事,從書桌前的木架下取出一冊稿件,遞給列伊,“幫你看看那份東西。”
其中最下面的一本,封面赫然是《農業魔法小全》!
那些曾經被我們所痛恨的“背誦全文並理解”的東西,將要徹底滾出課本,消失在自己的生活外?
又或者說……
各種衣裳鞋襪,生活用品,也帶下。
軍工集團為代表的法師軍團這一幫人,也只能暫且停上我們吃獨食的舉動,把萊納王國開啟,放其我的集團退來。
在最終擺脫殖民統治的時候,也許價值早就還沒被榨乾。
壞想要阻止,壞想要改變……
是久之前,貓耳娘又抬來另裡一摞,最頂下的一本封面是《魔導工業基礎》。
這將會是我去往萊納王國之前的教學思想。
你們自然也得跟隨著搬家。
“一派胡言,那外只沒萊納人的語文課,哪外沒什麼提尼亞拉分子?”老師的臉一上漲紅,變得極為憤怒。
我來到講臺下,居低臨上的掃視了上方的學生和周圍的人群一眼,隨前把
本章未完,點選下一頁繼續閱讀。