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經過。
學生跟老師有糾紛，大多數情況，都會站在老師這一邊，助理也不覺得這樣處理有什麼問題。
現在領導關心這件事，那一切暗裡的動作，就必須彙報給領導了，免得影響他的判斷。
“亂彈琴。”看了處分決定書，又聽了解釋，丁元佑氣得拍了一下桌子。
老鄭在常務副校長這個位置上呆了七八年，難道現在不滿意了，所以給自己挖了個坑？
作為一校之長，如果學校出了大事，最後引咎辭職的，肯定是他這個校長。
想到這個結果，他冷靜下來，決定親自調查這件事的來龍去脈。
所以第一個電話，他就打到了葉纖紅的班主任田靜那裡，想弄清楚最真實的情況。
第三十五章調查
“這件事是我的失誤，沒有第一時間處理好，所以才會造成這樣的結果——”田靜以為校長在怪自己無能，連忙承認錯誤。
這麼說來，馮部長已經找過丁校長，並施了壓，所以他才會親自找上自己？
“我不需要你道歉。”丁元佑冷冷地回答。“你把這件事的前因後果，詳細地跟我說一遍。”
到了他的層次，清楚每個人都有自己的立場。
班主任也好，任課老師也好，學生也好，或許都覺得自己沒有錯，那是因為每個人看問題的角度不同。
作為一校之長，他的工作不是當個好裁判。
而是就事論事，解決問題。
他要做的，是站在學校的角度，處理一切問題。
就算誰都沒有錯，如果損害了學校的榮譽，那責任人就應該受到處罰。
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