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第五十九章慶祝
第二天早上,姐弟倆一起回到家裡。
聽說兩人回來了,親戚都趕了過來,送上各式禮物,那喜氣洋洋的模樣,比人家辦喜事還熱鬧。
家裡有孩子在讀書的,更是把他們一起帶過來了,說是來沾沾安安這個文曲星的才氣。
在老百姓樸素的觀念裡,中考相當於古代的縣試,成績一等的就是秀才。
而秀才也是分等級的,成績最好的稱“稟生”,由公家按月發給糧食。
在古代,老百姓都是要交賦稅的,但是如果你是秀才,不但兵役徭役全免!家裡還可以減免兩個男丁的徭役。
秀才不用交糧食,而且是全家都不用,放到現在的意思就是全家都不要交稅。
這就很厲害了,更不用說安安還是全縣第一名。
被大家不要命地誇獎,安安又害羞又興奮。
葉纖紅倒是覺得這是弟弟應得的,
一個人努力學習,到底是為什麼?真的是學了數理化,走遍天下都不怕?
在社會上闖蕩過幾年的人都知道,學校學到的知識,到了社會上,真的很少用到。
那麼學習的目的是什麼呢?
在葉纖紅看來,學生在學校讀書,最主要的作用無非是兩點,一是學會跟人打交道,二是學會學習的能力。
有了這兩個能力,你才不會不諳人情世故,在工作中吃虧。
畢竟任何工作,都需要與人合作,純粹一個人可以做的工作幾乎沒有。
就算是作者和技師工匠這些靠技術吃飯的人,也需要把產品拿出來,交給別人去運作,才能到消費者手裡,從而賺到錢。
而學習能力更不用說了,當你碰到困難時,懂得查資料,請教別人,那就不會一愁莫展,招不到方向了。
這些都是成年人的理解,對孩子來說,肯定不可能想得那麼遠。
對他們來說,最現實的激勵,就是智商上碾壓別人,並獲得應有的尊重。
說得簡單一點,就是有面子。
“安安,你用的初中課本,一定要留給我們許忠——”這是大舅許啟明的聲音。“他下半年讀六年級了,明年就能用了——”
也不奢望兒子一定要考第一,只要能進重點高中,那他就滿意了。
“沒問題。”葉媽媽代兒子應下來。“那些我都放好了,你一會就拿走,免得別人再來借。”
與其借給左鄰右舍,那還不如給自己人。
因為來得客人太多,加上同村的本家,足足有三十多個人。
家裡的大圓桌不夠用了,三叔主動把自家新辦的桌子背過來,這才解決了客人太多,坐不下的問題。
鄭建國去了一趟鎮裡,買了幾十斤肉回來,雞鴨用自家養的宰了幾隻,加上冰箱裡的食材,做三桌菜才夠了。
熱熱鬧鬧吃了午飯,大家這才心滿意足地回家。
收拾好桌上的剩菜剩飯,洗好碗筷,已經二點多了。
葉知書雖然累得腰痠背痛,心裡卻歡喜得很。
“我們家安安真的像個大人了。”葉媽媽在沙發上坐下來,望著一邊低頭看書的兒子,感慨地對女兒說道。
不過一年的時間,兒子發生了翻天覆地的變化,讓她有種在做夢的感覺。
“那是當然。”葉纖紅也有種吾家有兒初長成的喜悅感,在一邊回答。“他都一米八二了,鄭家好像也沒誰長得這麼高——”
或許是長期吃有靈氣的食物,又經常鍛鍊,安安的發育超過了所有人的預期。
現在隨便站在哪裡,都有種鶴立雞群的感覺,都跟電視裡的模特兒差不多了。
前世葉纖紅是王俊凱的媽媽粉,
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