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“你們先練習吧!有空了把參與表演的同學挑好,再一起練練舞蹈。”最後他這樣吩咐道。“等伴奏帶拿到後,大家再一起排練看看具體效果。”

反正時間來得及,倒不用太擔心。

至於安安後面的獨唱,他倒非常滿意。

這歌不但好聽,歌詞也寫得好,非常適合中學生表演。

於是兩個節目暫時都確定下來。

開啟活動室的門,正要出去,看到外面圍了十幾個班上的學生。

“你們在這裡幹什麼?”梁老師沉著臉問了一句。“別的班級全部在學習了,你們怎麼這麼閒?”

雖然晚自修還沒開始,可是其它班的學生,都已經坐在教室裡看書了,他們倒好,居然來這邊看熱鬧。

“梁老師,安安唱的那首歌非常好聽,我能跟她合唱嗎?”一個長得比較高挑的女孩子突然上前一步,開口問道。

如果說鄭興安是他們二班的班草,那這個顧慧珊就是二班的班花,不但長得漂亮,成績也非常好,雖然她平時非常低調,但是在同學裡的威望可不低。

當初安安以全市最高分考入春暉中學,她則以全市第二的成績,也進了春暉中學。

最開始分班時,她分在一班,鄭興安分在二班,她不願意,於是找教導主任,要求也進二班。

至於原因,她也大方地承認了,就是不服氣,要跟鄭興安在一個班級,繼續爭第一名的資格。

因為她的身世不簡單,教導主任勸了一次後,見沒效果,只好同意了。

這件事教導主任私下跟梁老師說過,要他注意觀察她的反應,搞得梁老師也很擔心,就怕班上第一第二意氣用事,從而毀了兩個好苗子。

讓他沒想到的是,正式開學後,她倒沒有表現出跟鄭興安對著幹的態度,反而非常謙虛。

他猜測是因為安安長得帥,讓女孩子硬不起心腸跟他鬧。

青春期的孩子,總是女孩子比男孩早熟,像鄭興安對男女之事還懵懵懂懂的時候,顧慧珊肯定已經有了自己的想法。

現在她突然提這樣的要求,如果自己不答應,她會不會惱羞成怒,以後找鄭興安的麻煩?

“這個——”梁老師這樣快速地轉著念頭,同時轉頭望了安安一眼,有些拿不定主意。

剛才聽他一個人唱,效果這麼好,加入個女聲,效果未必會更好。

但是當著大家的面,拒絕更加不行,所以只好把皮球踢給鄭興安:“安安,你覺得呢?”

“如果顧同學想一起唱,自然沒問題,不過效果好不好,得交給大家討論了——”安安對男女問題上雖然有些晚熟,可是有個漂亮的女孩子要跟你唱同一首歌,他也硬不起心拒絕。

何況姐姐的意思很明顯,這首歌可以獨唱,也可以三人合唱,同樣也可以男女對唱。

她沒有提到男女合唱,應該是怕自己跟女孩子走得太近吧!

他對這首歌也沒有獨佔的心思,如果兩人的效果比獨唱好,他自然沒意見。

“那我們進去試一試,讓同學們來評判。”顧慧珊見鄭興安沒有拒絕,馬上提議道。

於是大家一起擁進活動室,準備再次唱歌。

“梁老師,有吉它嗎?”鄭興安問道。“沒有伴奏,節奏就容易亂,唱起來也少了些味道——”

當然還有一個原因,是跟著伴奏學歌,速度比較快。

“你等一下。”春暉中學作為省級重點中學,怎麼可能沒有這種常見的樂器?梁老師匆匆出門,出去借吉它了。

“安安,這歌真的是你姐姐給你寫的嗎?”顧慧珊走到鄭興安旁邊,俏生生地問。

她一直覺得自己一米六九的身高,有點過高了,會讓男

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