第二百四十七章 上學

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員是否有沾染的情況。”

兩個人扼腕唏噓一番，以對朝廷大事的掌控力來表達家族並沒跟不上步調。

沈夫人很快切入到了自己關心的點上：“我近來新得了一對兒翠綠的鐲子，顏色太嫩，戴我手上不合適，就想著清渺年輕，手腕還細，正合適，讓她來試試吧。”

身後的丫鬟將一個盒子遞了上來。

霍夫人看了看天色：“這個點兒應該還沒下學呢。”

沈夫人掀開盒子的手一頓，有些驚訝地問：“她還讀書呢？”

霍夫人心想你瞧不起誰，故作矜持的說：“也不指望著出去考科舉，略認識兩個字不做睜眼瞎罷了，如今跟著她二哥一起聽陳侍郎講課。”

沈夫人一下子就想起：“陳平之嗎？那孩子和我家充兒走得可近呢。”

霍夫人點頭：“陳酬和我們家霍晏也是極好的朋友，晏兒奔著科舉，就請他當老師，清渺也只是順帶學一學而已。你要想見她，我就叫人把她叫過來，左右也不指望著考科舉，少讀一會兒書也沒什麼。”

“哪好意思耽誤孩子讀書，不如我去瞧瞧她吧。”沈夫人多機敏，一聽說陳平之也在，就想起對方正年輕喪妻，也怕半路殺出來個攔路虎，想過去親眼瞧瞧。

兩個人便去了霍晏的院子，一進院就聽見敞開屋子裡傳來霍清渺的聲：“算術中求物體體積的方法，如芻萌、芻童、方池、冥谷、塹堵、鱉臑、圓錐、陽馬等，各種形狀的物體都具備了，只是沒有隙積術，那又該如何算？”

陳平之道：“凡計算物體的體積，有立方體，是指六個面都是正方形的物體，其計算方法是把一條邊自乘兩次就可以求得了。有塹堵，是指有點像土牆形狀的物體，兩邊是斜的，兩頭的面是垂直的。截面面積的演算法：先把上、下底的寬相加，除以二，作為截面的寬，用直高與它相乘就求得了一個值；再將直高作為股，用上底面的寬減去下底面的寬，所得之差除以二作為勾，用勾股定理算出弦，就是它的斜邊長。”

課堂上沉默了一陣，大家似乎在消化這樣的講課。

霍清渺咬到筆桿，開口道：“先生，我沒聽懂，你能再講一遍嗎？”

陳平之便掰開揉碎了，又講了一遍，若是從前，他斷然不屑將題目講的這樣細碎，但經過霍晏的千錘百煉，他已經能做到心平氣和的反覆講一個問題。

兩位夫人走到了窗邊，就見兩個學生都伏案在記錄著。霍夫人在心裡祈禱自己女兒爭氣一些，講了第二遍可千萬要聽懂。聽不懂也裝懂，搏一搏面子。

陳平之站在最前頭，身著一身青衣，手上握著幾個紙張，頭也不抬的問：“芻童要怎麼計算？”

那是指有點像翻過來的方鬥形狀，四側都是斜面。

霍晏還在低頭算著。霍清渺猶豫著開口：“將上底面的長乘二，與下底面的長相加，再與上底面的寬相乘；將下底面的長乘二，與上底面的長相加，再與下底面的寬相乘；把這兩個數值相加，與高相乘，再取其六分之一，就求得了它的體積。”

霍夫人吐出一口氣，臉上的笑意更深。

陳平之在心裡嘆了口氣，視線挪到了霍晏身上：“隙積是指什麼？”

他已經習慣挑一個簡單的問題問了。

霍晏結結巴巴地回答，時不時低頭看著自己的筆記：“堆累起來而其中有空隙的物體，像堆疊起來的棋子、分層建造起來的土壇以及酒館裡堆累起來的酒罈子一類的物體。”

陳平之點頭，還算滿意：“要記著，它們雖像倒扣著的鬥，四側都是斜面，但是由於邊緣存在著一定的殘缺或空隙，如果用芻童法計算，所得數量往往比實際的要少。”

霍清渺好奇地問：“就不能算的更具體一些嗎？”