第25節

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——張萱其實教過珠華一點，不過就是隨意講了幾句，因為在她的想法裡，珠華是學過寫字的，雖然偷懶等於沒學，但基本的概念她應該是有的，而練字又不同於讀書，需要先生一篇一篇講解，練字的重點就在個“練”字上，空講講再多都那麼回事，必須得練才能出成果。

珠華確實有，她這一輩人，毛筆字是沒學過，鋼筆多少是練過的，不管什麼筆，原理是相仿的。她所以還這麼亂來，實則是因為她學習的目的沒這麼單純，如今的學習對葉明光來說是啟蒙，他一步一個腳印往上走，對珠華來說，則只是找個理由讓她的自帶學識變得合理而已——來個粗暴點的比喻，這和洗／錢的過程也差不了多少。

當時不用心，現在放飛的惡果出來了：她又遭遇了學渣攻擊，而這回還不是誤傷，雖然蘇長越那眼神只是一瞬，但攻擊力道十足，珠華畢竟麵皮不厚，一層紅暈就飛上了臉頰。

小娃娃羞愧臉紅起來的模樣還怪可愛的，當著長輩的面，蘇長越控制住了去掐她一把的衝動，一本正經地指點道：“你才開始學字，就不要脫離帖子寫自己的了，還是以臨帖為主，也不用全篇臨，可以先練一個字，這個字練好了，再練下一個。”

他們這裡搭上話了，說的又是正經學問，張推官挺欣慰，起身也過來湊趣，就著珠華手裡拿回來的字紙看了一眼，就忍不住笑了：“珠兒這字，臨帖都嫌早了，該從‘永’字慢慢練起才是。”

說著他心中一動，轉向蘇長越道：“賢侄，不如你寫一篇字形簡單的字留給珠兒練罷，她聰慧是有的，這麼快能記這麼多字了，就是這個性子，太急了些。”

蘇長越明白這明為教導珠華，實則是要考校他了，笑著起身應了。

☆、第43章

珠華那裡筆墨都還攤開擺著，便引著蘇長越直接過去了小跨院，堂屋正中新添了一張書案，案後並放兩張椅子，是珠華和明光的位置，以他兩人年紀，共用一張書案並不擁擠。

案上一應齊全的筆墨紙硯，案角摞著幾本啟蒙讀物和名人法帖，不管學得怎麼樣吧，這個氛圍看上去是挺有書香意味的，凡讀書人見了都會有親切之感。

蘇長越就一點不認生地站案後去了，沉吟片刻，提筆沾墨，沉腕落字，墨跡遊走間，一篇王維的短詩躍然紙上：

人閒桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時鳴春澗中。

珠華伸頭看看，她只能認得出是非常標準的楷體，墨跡幹了的話，和那些字帖上的字在工整嚴穩度分不出什麼差別來。

人家這個水平，笑她她也只好認了。

但蘇長越卻覺不足，他眉頭一動，似有懊惱：“寫順了手，一時忘了，你與我不同，不用寫這種無聊的字。”

抬手把擱去一邊，另換過一張來，重新寫起。

珠華起初茫然：哈？先那字很好啊，哪不對？再說字分個美醜她能理解，無聊是什麼評價？

但等蘇長越一句寫完，她忽然就理解了他的意思。

同一篇短詩，仍是楷體，但筆鋒一轉為圓潤靈動，整個的感覺一下就活了起來，第一張雖然也好，但就沒有這股活潑潑的“躍然紙上”的意味。

“你本來習的是顏體？”張推官認出來了，出聲道。

蘇長越笑道：“是。”看向珠華，“你習的是柳體，不過柳體我練得時間短，後來就擱下了，寫得不太好，你若要，我就再獻個醜。”

珠華搖搖頭：“謝謝，不用了。”

她把那張顏體捧到手裡看，她原來選柳體也就是隨便選的，本身並不執著，這會看著人現場寫出這張字來，在她手裡總不聽話的毛筆到了少年手裡如臂指使，筆尖勾挑提按，流淌出一個個墨色方塊字，整個過程行雲流水，