第523章 大班的孩子就這樣有思想

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蘇偉鵬對這個還比較感興趣，張藝斐說，“你先喝感冒藥吧，喝完了感冒藥我們再來吃青蛙。”

蘇偉鵬：

“你給我燒熱水吧！”

張藝斐：“先把電水壺拿到飲水機那裡面接一些冷水來，我來燒水。”

蘇偉鵬拿著電水壺到飲水機那裡接水去了，還是比較配合的。

蘇偉鵬：“你把手機充電器拔下來，我再來插著一個電水壺的插頭。”

非覺得蘇有朋是一個很聰明的小孩，一般家長做的事情，他看見了以後很快就學會了，他有極強的動手能力，觀察能力，領悟能力。

張藝斐水壺的插頭插進插座裡面，蘇偉鵬把電水壺放在插座上面開始燒水。

蘇偉鵬：“等水燒開了，我在喝藥，先折青蛙吧！”

蘇偉鵬還是很會安排的。

張藝斐：

“你幫我找兩張紙來，我和你一起學習，這跳跳青蛙。

蘇有朋找來了一張綠色的紙，給了張逸飛，張逸飛說你再找一張紙來，我和你一起折吧吧！

蘇偉鵬從房間裡面拿出一張紅色的紙，張藝斐說，“我們首先把它折成一個正方形的，多餘的部分就把它減下去，這裡沒有剪刀，我到房間裡面去找剪刀來吧！”

蘇偉鵬搶著從空調維修房的桌子上面找來了一把他爸爸經常使用的剪刀。

張藝斐一看說：“這樣的剪刀你不合適用，太危險了，還是用我的兩把小剪刀吧。”

張藝斐把一把剪刀遞給蘇偉鵬，一把剪刀自己用，把多餘的紙剪下來，就變成了一個正方形。

張藝斐說，“你看第一步，要把正方形的紙進行對摺…”

張藝斐一邊開啟手機播放別人摺疊青蛙的步驟，一邊講解，不清楚的地方給他指導。

蘇偉鵬學習的很認真。

張藝斐提醒：“蘇偉鵬，水燒開了，喝藥吧！”

蘇偉傑從房間裡面拿出一包阿莫西林和一包小兒氨酚黃那敏顆粒遞給張藝斐：

“蘇偉鵬，你現在不發燒了吧？我摸一摸你的額頭！”

張藝斐，“你不發燒了吧？你難受嗎？””

蘇偉鵬：“我不難受啊！”

張藝斐：“我感覺你不發燒了呀，你家裡有溫度計嗎？”

蘇偉鵬：“你問問我媽媽吧！”

張藝斐拿著那一包小兒氨酚黃那敏顆粒：

“如果小孩發燒到38度以上的時候，才考慮喝，這種藥副作用很大，如果不是高燒不需要喝的。

來，我看看上面的說明書，說明書呢？”

蘇偉鵬從房間裡面拿出一張紙遞給張藝斐，張藝斐接過去一看，“對，這就是說明書，你看吧，這個如果喝多了的話，對肝腎都有影響的。”

蘇偉鵬還是能聽得懂張藝斐的話，沒有堅持喝這個退燒藥。