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,沒有那麼多時間和精力學習書本知識,要是現在有一個在課堂上學習的機會和賺糧食的機會,估計百分之九十九的人都會選擇糧食的,現在世道太亂了,朝廷都亂了,大家對學習知識這方面便沒有這麼重視了,也覺得學習沒有這麼重要了,學不學對他們也沒有任何影響,沒有任何妨礙!

就因為這樣,趙譁這個教書先生徹底失去了作用,隨之而來的便是失業,課堂也辦不下去了,只能出來找工作,找餬口的事做,現在他不是一個教書先生,而是一個家庭的頂樑柱,普普通通的找工作的人!

不過像趙全這樣的教書先生,找工作對於他來說也是一件很困難的事,畢竟現在能找到的工作一般是幫人卸貨,抬東西這些,都需要身強體壯的人,而趙譁卻不符合這一列,所以他至今沒有找到一份能夠養家餬口的工作,要不是最近聽說作坊在招工,恐怕他還處於找工作的焦急中吧!

葉小楠本來以為這樣的人肯定會很頹廢,但是並沒有,相反,陳閔言帶人來的時候那人是笑著的,身上沒有那種頹廢感,也沒有古代讀書人身上的清高。

陳閔言其實心裡也沒譜,不知道葉小楠到底會不會給趙譁一次機會,他也知道自己不能太過強求,所以在介紹完後他便站到了一旁,讓趙譁自己跟葉小楠說。

其實見趙譁第一眼,葉小楠對他便是滿意的,都說相由心生,這個趙譁看著倒是溫文爾雅的,看著是有一股書生氣,但也沒有讀書人的那種迂腐,反而透露出一種頑強不屈的品質。

人是見到了,第一印象還不錯,但終歸沒仔細瞭解過,所以葉小楠還是得跟人聊一聊,看他的為人如何,以及他自己的想法,到底是怎麼樣的,適不適合教授葉羨。

都說老師是學生的一盞指路燈,學生在學習的過程中可能會無意識的模仿老師的行為,對於這樣的說法,葉小楠還是很相信的,所以對於趙譁她還是要了解清楚的。

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